為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入貫徹落實(shí)全國思想政治工作會議精神，堅(jiān)持立德樹人為根本，以社會主義核心價(jià)值觀教育為主線，深入挖掘提煉各類專業(yè)課程所蘊(yùn)含的思政要素和德育功能，制定職業(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)技術(shù)課和技能訓(xùn)練課等專業(yè)課程的“課程思政”課程標(biāo)準(zhǔn)及案例建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，形成思政課程與課程思政同心同向的育人格局；積極開展教研活動，優(yōu)化教學(xué)方法，推廣“課程思政”的優(yōu)秀典型，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升育人成效，實(shí)現(xiàn)三全育人的目標(biāo)，我院思政部教師王睿參加了4月12日-4月15日在成都舉辦的“全國職業(yè)院校“課程思政”的理念、設(shè)計(jì)與實(shí)施策略及思政教育 融入課堂教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享高級研修班”。

培訓(xùn)內(nèi)容圍繞課程思政的理念、設(shè)計(jì)與實(shí)施策略展開，展示了專業(yè)課融入思政教育的教學(xué)設(shè)計(jì)及其案例，課程思政建設(shè)的實(shí)踐、探索及經(jīng)驗(yàn)分享。

課程思政可以理解為以立德樹人為根本任務(wù)，將公共課程、通識課程、專業(yè)課程和實(shí)踐課程與思想政治理論課同向同行，構(gòu)建全員、全程、全課程的“三全”育人體系，形成全方位協(xié)同育人效應(yīng)的一種教育理念。課程思政實(shí)施的成效以促進(jìn)學(xué)生成長成人為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。高職院校要圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，立足學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，針對學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、用心選擇教學(xué)方法、科學(xué)制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以保證課程思政的順利實(shí)施。

文/圖 王睿  審稿/明星 

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