因疫情原因，教學(xué)條件受到一定限制，為了讓同學(xué)們學(xué)到更多知識，我院健康管理系崔菲菲老師排除困難，購買了實(shí)訓(xùn)課程所需的基礎(chǔ)材料，給同學(xué)們帶來了一堂生動的線上實(shí)訓(xùn)直播課，讓我們一起去看一下吧。

《急救技能》是一門專業(yè)基礎(chǔ)理論課，教學(xué)過程中最重要的是現(xiàn)場演示和講解。為了讓實(shí)訓(xùn)課程直觀、易懂，崔菲菲老師找來了自己的侄子進(jìn)行配合，演示不同部位傷口的專業(yè)包扎法。

準(zhǔn)備階段：準(zhǔn)備好鑷子、紗布、酒精、醫(yī)用橡皮膏等基礎(chǔ)材料，用酒精棉對鑷子消毒后，夾取紗布。

    普通位置的傷口包扎方法：用紗布的光滑面敷在傷口上，用醫(yī)用橡皮膏在邊緣平行固定兩次，確保松緊適中。

關(guān)節(jié)處的傷口包扎方法：先將手臂保持自然微屈，然后采用“八字包扎法”來回纏繞關(guān)節(jié)的上下部分，確保松緊適中。

頭部傷口：頭部的包扎方法相對復(fù)雜，崔菲菲老師針對如何對傷口進(jìn)行初步固定、折線纏繞、成帽打結(jié)等步驟進(jìn)行了分解演示和詳細(xì)講解。

初步固定

折線纏繞

成帽打結(jié)

90分鐘的課程，在同學(xué)們的積極互動中圓滿結(jié)束了。崔菲菲老師囑咐同學(xué)們課后要多加鞏固練習(xí)，強(qiáng)化實(shí)操技能。她說：“學(xué)生們聽課很認(rèn)真，課堂配合度也很高，只要他們能從課堂中獲得一點(diǎn)點(diǎn)收獲，我付出的一切的付都是值得的。”

    我院健康管理崔菲菲老師使用直播方式開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，圖示規(guī)范，演示操作熟練，互動性強(qiáng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，重視對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，對學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力、行動能力起到了積極的引導(dǎo)作用。

（素材來源：健康管理系教師崔菲菲 ）

（文字：教務(wù)處） 

（編輯：新聞中心）

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