對于海南，“4•13”堪稱最重要的一天。這一天是海南建省辦特區(qū)的日子，是宣布建設(shè)自由貿(mào)易港的日子，更是給這塊土地持續(xù)帶來無限生機和巨大動力的重要日子。

四年前的今天，習近平總書記在出席慶祝海南建省辦經(jīng)濟特區(qū)30周年大會上發(fā)表重要講話時宣布，支持海南全島建設(shè)自由貿(mào)易試驗區(qū)，支持海南逐步探索、穩(wěn)步推進中國特色自由貿(mào)易港建設(shè)，分步驟、分階段建立自由貿(mào)易港政策和制度體系。這為海南發(fā)展指明了方向，吹響了海南高速發(fā)展的號角。

一年前的今天，也是全國職業(yè)教育大會召開一周年的重要日子。一年前召開的全國職業(yè)教育大會，是在“十四五”規(guī)劃開局之年、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的重要時刻召開的一次重要會議，是新中國成立以來，黨中央、國務(wù)院召開的第一次全國職業(yè)教育大會，這對加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系、建設(shè)技能型社會意義重大、影響深遠。

一年來，海南省全面落實全國職業(yè)教育大會精神，聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展，大力促進職業(yè)教育發(fā)展，打造出了一條助力海南自貿(mào)港建設(shè)的職業(yè)教育發(fā)展之路。三亞理工職業(yè)學院結(jié)合實際，準確把握職業(yè)教育“前途廣闊、大有可為”的戰(zhàn)略地位，堅定不移地走出類型特色的發(fā)展道路。

95%以上，這是三亞理工職業(yè)學院近三年來學生畢業(yè)去向落實率。三亞理工職業(yè)學院與時俱進，開設(shè)了很多市場急需的職業(yè)技能型人才，許多“明星專業(yè)”學生畢業(yè)即就業(yè)，成為市場、企業(yè)爭相錄用的“香餑餑”。而這種以成果導向為主導的先進教育理念正是學校發(fā)展的動力和源泉。也是海南省職教發(fā)展的特色路徑之一。

全面提速 專業(yè)聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展

學校現(xiàn)有專業(yè)32個，涵蓋旅游、交通運輸、財經(jīng)商貿(mào)、裝備制造、土木建筑、電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、新聞傳播、文化藝術(shù)等9個專業(yè)大類。

2021年獲批開展高職與普通本科“3+2”分段培養(yǎng)試點項目專業(yè)8個，高職與普通本科聯(lián)合培養(yǎng)試點項目專業(yè)4個。

對接海南自貿(mào)港建設(shè)三大領(lǐng)域、十二大重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，初步形成以新能源汽車技術(shù)專業(yè)、數(shù)字媒體類專業(yè)和酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)為三大核心的新工科專業(yè)群、新媒體專業(yè)群和旅游康養(yǎng)專業(yè)群。

明確要求 落實需求導向培養(yǎng)方案 

學校以滿足海南自由貿(mào)易港建設(shè)需求、提高人才培養(yǎng)適應(yīng)性作為辦學目標，遵循成果導向、以學生為中心、持續(xù)改進的教育理念，2020年啟動基于成果導向的人才培養(yǎng)模式改革。

以立德樹人為核心，以專業(yè)知識、專業(yè)能力為職業(yè)基礎(chǔ)，以職業(yè)技能和職業(yè)品質(zhì)培養(yǎng)打造工匠精神，培養(yǎng)“五種品質(zhì)、三維驅(qū)動”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。建立以保障人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，以培養(yǎng)目標的符合度與達成度和畢業(yè)要求的符合度與達成度為主線，改進培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求和教學活動的持續(xù)改進體系。使得學生完成課程體系的學習后能具備預(yù)期畢業(yè)后3-5年的素質(zhì)、知識和能力結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和適應(yīng)性。

學生在三亞免稅店實習實踐

學生在三亞市婦幼保健醫(yī)院實習

注重實踐 產(chǎn)教融合校企“雙元”育人

學校推行產(chǎn)教融合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，學校為教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點單位，與三亞高星級酒店累計共建訂單班21個，為酒店行業(yè)輸送畢業(yè)生600余人，其中有50名學生走上管理崗位。我校汽車專業(yè)群與吉利集團開展“成蝶計劃”定向培養(yǎng)項目，學校定向培養(yǎng)學生共計585人，其中204名建檔立卡的訂單班學生，由吉利集團資助三年全額學費。數(shù)字媒體專業(yè)群、航空服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)群和國際郵輪乘務(wù)產(chǎn)業(yè)管理等共計12個專業(yè)，均開展校企共建，累計向相關(guān)行業(yè)企業(yè)輸送1400余名學生。2021年，學校建設(shè)技能大師工作室1個。

學校與容藝教育集團共建數(shù)字媒體學院

學校與五號別墅合作開設(shè)精英班

學校與吉利控股集團開展“成蝶計劃”定向培養(yǎng)

優(yōu)中求優(yōu) 1+X證書試點工作

2019年學校成為教育部首批“1+X"證書制度試點院校，立項2個試點項目，汽車類專業(yè)成為海南省汽車領(lǐng)域“1+X”證書制度試點工作唯一省級辦公室，學校現(xiàn)有“1+X"證書制度試點項目13個。2020年全校1+X證書通過率達到92%以上。

烹飪專業(yè)以賽代考

航空服務(wù)禮儀課堂

工程測量課堂教學

學校承辦“吉利杯”新能源汽車技術(shù)與服務(wù)技能大賽

時代的車輪滾滾向前，職業(yè)教育的發(fā)展駛?cè)肓丝燔嚨�，風好正是揚帆時！三亞理工職業(yè)學院將繼續(xù)踐行“讓學生更好地走向社會”的辦學使命，施行“以學生為中心，以進取者為標榜，以教育情懷為樂趣”的工作服務(wù)理念，持續(xù)推動教育教學改革，提升教育質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)的適應(yīng)性。

未來已來，我們一起向前沖！

（文字 圖片：新聞中心）

（編輯：新聞中心） 

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