9月2日，第七屆浙江慈善大會在杭州召開。作為第十一屆“中華慈善獎”獲獎企業(yè)代表，吉利控股集團董事長李書福出席大會并發(fā)言。二十多年來，吉利控股集團結(jié)合自身優(yōu)勢，不斷突破公益創(chuàng)新模式，努力踐行企業(yè)社會責(zé)任。

作為吉利教育出資興辦的高職院校，近年來三亞理工職業(yè)學(xué)院的發(fā)展速度、辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)校特色得到來自全國媒體的廣泛關(guān)注。學(xué)校始終圍繞非營利性屬性，大力貫徹獎學(xué)金、助學(xué)金制度，對貧困學(xué)生展開資助，舉辦多種形式的志愿公益活動，通過多種方式融入?yún)^(qū)域發(fā)展，助力海南自貿(mào)港的發(fā)展建設(shè)。

堅持非營利公益辦學(xué) 助力區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展

學(xué)校高度重視應(yīng)用型人才的培養(yǎng)和就業(yè)工作，近三年來，三亞理工職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生平均就業(yè)率達97%以上，近30%的非海南籍畢業(yè)生選擇留在海南就業(yè)、生活。學(xué)校積極搭建校政企人才對接平臺，整合優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源，將人才培養(yǎng)與企業(yè)需求無縫對接。

三亞理工職業(yè)學(xué)院立足高等職業(yè)教育發(fā)展新形勢，緊密與海南自貿(mào)港區(qū)域經(jīng)濟相結(jié)合，助力當(dāng)?shù)仄髽I(yè)以及農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)，在服務(wù)社會方面取得了顯著成效。學(xué)校結(jié)合自身特點，在開展農(nóng)村勞動力培訓(xùn)上下功夫，高質(zhì)量地融入當(dāng)?shù)貐^(qū)域發(fā)展。學(xué)校針對參訓(xùn)學(xué)員就近就業(yè)、靈活就業(yè)的意愿，整合校企資源將招聘會設(shè)在村、居委會，遴選周邊企業(yè)到現(xiàn)場開展招聘，為農(nóng)村富余勞動力搭建與用工企業(yè)“零距離”供需對接的平臺，實現(xiàn)“培訓(xùn)+鑒定+就業(yè)”一條龍服務(wù)。三亞理工職業(yè)學(xué)院已開設(shè)汽車維修工、應(yīng)急救護、新能源汽車充電樁安裝維修培訓(xùn)等8個工種12個班660人次，承擔(dān)三亞市各區(qū)農(nóng)村勞動力專項能力考核共計5100余人次，各市縣農(nóng)村勞動力職業(yè)技能等級認定520余人次。

設(shè)置完備獎、助學(xué)金制度  精準(zhǔn)扶貧屢獲殊榮

三亞理工職業(yè)學(xué)院攜手吉利控股集團，推進“吉利成蝶班”助學(xué)、就業(yè)扶貧項目。三年間，學(xué)校攜手吉利控股集團已資助了204名建檔立卡戶學(xué)子“零”學(xué)費入學(xué)，三年共計減免學(xué)雜費、住宿費達578萬余元。通過該助學(xué)項目為這些貧困學(xué)子搭建助學(xué)平臺，實現(xiàn)了免學(xué)費、住宿費入學(xué)，目前這些學(xué)生均順利畢業(yè)并已參加工作，所在家庭徹底脫貧。從幫助一個人到改變一個家庭，三亞理工職業(yè)學(xué)院在扶貧道路上結(jié)合自身優(yōu)勢，不斷突破扶貧創(chuàng)新模式，將助學(xué)溫暖精準(zhǔn)地送到貧困家庭，得到了家長、學(xué)生及社會各界的高度肯定和一致好評。三亞理工職業(yè)學(xué)院也因此榮獲吉利集團精準(zhǔn)扶貧先進單位稱號。

三亞理工職業(yè)學(xué)院還設(shè)置了完備的獎學(xué)金制度。其中國家獎學(xué)金為每人每年8000元，國家勵志獎學(xué)金、海南省優(yōu)秀貧困大學(xué)生獎學(xué)金獎勵標(biāo)準(zhǔn)分別為每人每年5000元和4000元，專業(yè)獎學(xué)金為一等每人每年2000元、二等每人每年1000元、三等每人每年500元。

為幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校還設(shè)立了助學(xué)金項目，此外，學(xué)校還設(shè)立新生綠色通道補助，用于資助孤兒，或因重大疾病、家庭突發(fā)特殊情況等導(dǎo)致的經(jīng)濟特別困難無力支付學(xué)費的新生，針對包括自然災(zāi)害、疾病、家庭特殊變故等突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生，學(xué)校根據(jù)具體情況給予一定的臨時困難補助。

2021年，三亞理工職業(yè)學(xué)院共設(shè)立17個獎勵、資助項目，共有17215人次獲得各類獎助學(xué)金或補助、補貼。通過精準(zhǔn)資助、溫情資助、個性資助等多種類、多方位、多渠道的資助方式，使學(xué)生資助由單純的“經(jīng)濟幫助”向“勵志自強”轉(zhuǎn)變，許多家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，在追夢路上有了堅強的后盾和溫暖的守護。

助力鄉(xiāng)村振興 鄉(xiāng)村支教服務(wù)在行動

為助力鄉(xiāng)村振興工作，推動三亞理工職業(yè)學(xué)院學(xué)子在實踐中鍛煉自我，錘煉品格，自2021年開始，三亞理工職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子下鄉(xiāng)支教。 

邱雪花是三亞理工職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)201班的學(xué)生。這個暑假，她報名參加海南省萬寧市和樂鎮(zhèn)大學(xué)生志愿服務(wù)協(xié)會，在支教隊伍中擔(dān)任泗水小組的副組長，管理10名支教組員，七月支教活動正式啟動。課堂上，她努力展示支教教師風(fēng)采，努力發(fā)掘課堂活力，吸引學(xué)生徜徉知識的海洋。

陳國忠是三亞理工職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院物流管理專業(yè)的學(xué)生。他從2021年加入萬寧市和樂鎮(zhèn)大學(xué)生志愿服務(wù)協(xié)會支教隊伍，在隊里擔(dān)任執(zhí)行組副隊長，在本次支教活動的工作里，他的工作是負責(zé)管理支教以及走訪支教點的上課狀況，同時也負責(zé)支教的后勤保障。 

陳國忠說，在這個暑假我做了最有意義的事情，那就是這次下鄉(xiāng)支教，我深切地感受到身為一名支教教師是十分自豪的事，幫助我認識自我價值。我的記憶里，始終記得在給孩子們上課的情景，記得和他們一起做過的有趣實驗和游戲。他們清澈的雙眸，積極好學(xué)的場景讓我難忘。

創(chuàng)新公益模式  大家一起傳遞愛心

為了讓更多學(xué)生理解懂得奉獻的意義，將公益事業(yè)的奉獻精神傳遞下去，學(xué)校還多次舉辦愛心公益活動，動員學(xué)生力所能及地參與其中。學(xué)校策劃“創(chuàng)意青春，助力夢想”為主題的藝術(shù)展暨助殘義賣活動，在全校學(xué)生中，征集學(xué)生的創(chuàng)意作品，組織志愿者進行布展義售，義售款幫扶對象為三亞光明連接腦殘疾兒童中心。這次活動是全體理工職業(yè)學(xué)院師生接力愛，繼續(xù)傳遞溫暖的實際行動，也是三亞理工職業(yè)學(xué)院廣大師生一起共創(chuàng)積極向上的校園文化的暖心行動。

學(xué)校還組織學(xué)生參加藍絲帶海洋保護協(xié)會的固定項目“凈灘活動”，活動不僅采用趣味性的方式清理海灘，使海灘的環(huán)境得到了改善，同時也讓大家感受到了海洋保護的重要性。志愿者們用實際行動感染和帶動著越來越多的人關(guān)心和重視海洋生態(tài)環(huán)境保護，營造出良好的隨手公益，共推公益的良好氛圍。

多年來，三亞理工職業(yè)學(xué)院一直踐行公益辦學(xué)的社會責(zé)任，責(zé)任感一直是學(xué)校發(fā)展壯大的強大動力和源泉，未來，學(xué)校將繼續(xù)秉承這一理念，繼續(xù)發(fā)揮社會服務(wù)職能，提高社會服務(wù)能力，立足三亞，面向海南自貿(mào)港，利用高校職業(yè)技能資源，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，尤其是鄉(xiāng)村振興，擔(dān)當(dāng)起海南高校人才智力支持、服務(wù)社會功能。

（文字 圖片：新聞中心）

（編輯：新聞中心）

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