為加速提升工作人員的全局意識、默認工作流程意識及職業(yè)化水平， 11月中下旬，院長辦公室陸續(xù)開展了涉及公文基礎寫作、默認工作流程等培訓學習活動，院長辦公室、新聞中心、校園管理協(xié)調處全體工作人員參加了系列培訓學習，學習培訓由院長辦公室主任楊麗娜主持。

此次培訓始于對公文寫作基礎規(guī)范及知識的學習。11月10日，按照既定安排，院長辦公室秘書檔案科向培訓學習人員下發(fā)了《黨政機關公文格式國家標準》等學習材料，通過近一周的自學、晨會討論交流以及11月24日最終的考試考核三個環(huán)節(jié)的學習，有力地強化了工作人員的公文規(guī)范意識和寫作基本能力，取得了切實的培訓效果。

11月17日，培訓學習人員開展了對默認工作程序的理解和探討。默認工作程序旨在減少不必要的工作請示報批環(huán)節(jié)以提高工作效率，讓具體業(yè)務工作能在最低風險的基礎上保持高效運行。經過工作人員多次的思想碰撞，最終得出了以下結論：一是優(yōu)化流程、提高效率、降低風險是默認工作程序的前提和最終目標；二是要激發(fā)具體業(yè)務工作者推動默認工作程序的主動性，發(fā)揮其關鍵主體的作用；三是要努力形成體系化、規(guī)范化管理制度，繼續(xù)依法依規(guī)依據做事，推動嚴謹、規(guī)范、有序的工作氛圍和自覺、擔當、創(chuàng)新的管理文化的養(yǎng)成。近期，院長辦公室還將組織工作人員撰寫各自工作崗位默認事項流程，并集中進行匯報交流，相互學習，相互借鑒，共同提高。

職業(yè)化程度是衡量一個組織管理服務水平的重要指標。職業(yè)化建設是學院“以進取者為標榜”，提升管理服務水平，實現(xiàn)內涵發(fā)展的必然路徑。此次培訓作為推進機關工作人員職業(yè)化能力建設的重要舉措，對提升工作人員業(yè)務能力及學院管理服務水平具有重要意義。

    文來源：院長辦公室

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