2015年12月14日下午，我院在三亞天域酒店會議廳召開學(xué)分制教育教學(xué)改革動員大會，會議由執(zhí)行院長秦杰鋒主持，全院教職工出席會議。

秦杰鋒院長主持會議

   會議首先由秦杰鋒院長發(fā)言，秦院長指出，自2013年12月份三亞理工職業(yè)學(xué)院過了人才培養(yǎng)方案的評估，我院便開始建設(shè)優(yōu)秀人才的培養(yǎng)工作，時至今日，我院已組織開展了思想建設(shè)和組織建設(shè)工作，開啟了人才培養(yǎng)工作改革，并以國務(wù)院和教育部相關(guān)文件為指示，推行了現(xiàn)代學(xué)徒制和加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革。從今天開始，三亞理工職業(yè)學(xué)院又將在人才培養(yǎng)方面開創(chuàng)新的篇章。

姜立功副院長做動員講話

姜立功副院長在動員講話中向全院教職工提出了幾點要求，姜副院長指出，全院教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實15級人才培養(yǎng)方案和學(xué)分制；教師要以合理的課程安排和優(yōu)秀的講演藝術(shù)提高學(xué)生的上課率；輔導(dǎo)員要及時詳細(xì)的解答學(xué)生對學(xué)分制改革的相關(guān)疑問；團(tuán)委要切實全面的開展社團(tuán)活動和社會公益活動，并指導(dǎo)學(xué)生守住大學(xué)生底線；教務(wù)處要組織好選課和建立學(xué)籍的工作，并確保學(xué)生拿到準(zhǔn)確的學(xué)分。

歐陽莉院長助理講解《學(xué)分制管理細(xì)則》

歐陽莉院助在隨后為全院教職工講解了《學(xué)分制管理細(xì)則》（暫行）的形成背景和相關(guān)內(nèi)容，歐陽院助說道，《學(xué)分制管理細(xì)則》（暫行）由全院多個部門和各位領(lǐng)導(dǎo)幾經(jīng)研究修改，歷時一年而成�！秾W(xué)分制管理細(xì)則》（暫行）以四個堅持為指導(dǎo)思想，由素質(zhì)教育模塊、專業(yè)平臺模塊、專業(yè)核心課程模塊、拓展教育課程模塊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐模塊和集中實踐模塊組成。對歐陽院助細(xì)致全面的講解，全院教職工報以熱烈的掌聲。

陳園園副主任發(fā)言

王新龍老師發(fā)言

建筑工程系副主任陳園園和旅游系輔導(dǎo)老師王新龍作為教職工代表發(fā)言，他們分別以系部工作和輔導(dǎo)員工作的角度出發(fā)，結(jié)合學(xué)分制改革談了對今后工作的安排和觀念上的轉(zhuǎn)變。陳園園副主任和王新龍老師對學(xué)分制改革認(rèn)識透徹全面，對今后的工作規(guī)劃切實合理，獲得了全院教職工的一致好評。

隨后由王昆強(qiáng)副書記發(fā)言，王副書記指出，學(xué)分制的順利實行需要全院教職工做出觀念上的轉(zhuǎn)變，要確立新的教育思想和服務(wù)觀念，要為學(xué)生選課、選擇成材方向和選擇人生目標(biāo)做出充分的指導(dǎo)；同時也要理順?biāo)悸罚�充分發(fā)揮學(xué)生自制能力，大力發(fā)展勤工助學(xué)學(xué)生的功能和大學(xué)生社團(tuán)的作用等。王副書記表示，希望全院教職工深入思考在學(xué)分制改革后如何順利開展工作等問題，以探索出學(xué)分制改革下的科學(xué)合理的學(xué)生管理辦法。

最后，會議在全院教職工熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕。

   圖/文 蘇宇 審稿/姜立功

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