——人生需求金字塔

    2016年11月1日晚，我院大學(xué)生聯(lián)合會(huì)（學(xué)生會(huì)）學(xué)生干部們?cè)谠簣F(tuán)委遲文強(qiáng)老師的帶領(lǐng)下積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)憲法，讓學(xué)生更加充分的了解憲法、懂得憲法、遵循憲法，通過(guò)了解憲法制校的同時(shí)也讓學(xué)生干部學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)從而更好的走向社會(huì)。

    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的目的是為了幫助有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的同學(xué)制定一個(gè)可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃并幫助他們更好的了解企業(yè)、社會(huì)行業(yè)的發(fā)展，有堅(jiān)韌的毅力、不懼困難挑戰(zhàn)的勇氣，了解和掌握相應(yīng)的知識(shí)。

    遲老師也以幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，淺顯易懂的道理，犀利精辟的見(jiàn)解，贏得了院學(xué)生干部們的陣陣喝彩，讓同學(xué)們得在笑聲中收益良多，學(xué)生干部們?cè)趯W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)水平的提高中更是進(jìn)一步的對(duì)“創(chuàng)業(yè)”有了新的理解和新的思考。

    本次活動(dòng)的課程章節(jié)主要圍繞著“貼紙牌 找伙伴”的內(nèi)容模式來(lái)模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)游戲，全方位多角度鍛煉學(xué)生們的思考能力，判斷能力以及應(yīng)變能力。游戲內(nèi)容為各位同學(xué)按抽中牌的花色輪番尋找自己的隊(duì)伍，游戲過(guò)程中要求同學(xué)將撲克牌貼于自己的腦前，禁止向他人詢問(wèn)并保持安靜，憑感覺(jué)尋找自己的組織。

圖為學(xué)生干部分組

    通過(guò)企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式的模擬分組后，遲文強(qiáng)老師還用簡(jiǎn)單的企業(yè)創(chuàng)辦過(guò)程中的案例和故事講解了學(xué)生干部如何做到自律、如何創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)意識(shí)和服務(wù)精神。

    本次培訓(xùn)使學(xué)生干部都能做到陽(yáng)光、樂(lè)觀、不怕困難、敢于擔(dān)當(dāng)、正視問(wèn)題、尊師愛(ài)生，做一名合格的大學(xué)生及學(xué)生干部從而更好的服務(wù)廣大學(xué)生更好的為學(xué)院服務(wù)，學(xué)校是一個(gè)大家庭，院學(xué)生干部就是這個(gè)家里的兄長(zhǎng)，他們也時(shí)刻要求自己提醒自己。以豪氣、大氣、正氣來(lái)要求自己，共同為三亞理工職業(yè)學(xué)院增光添彩。

圖/文 遲文強(qiáng)        審稿/ 王強(qiáng)

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