10月22日下午，學(xué)院副科級(jí)以上全體干部在書德樓報(bào)告廳參加了“2009年兩院干部會(huì)議”，學(xué)院副院長(zhǎng)趙楠，黨委副書記鄒興海在主席臺(tái)就坐，學(xué)院院長(zhǎng)陸丹教授做了重要講話。

     院長(zhǎng)陸丹主要從“形勢(shì)、對(duì)策、思路、管理”四個(gè)方面對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)學(xué)院事業(yè)的發(fā)展分析了形勢(shì)，指明了方向，并做出了重大部署。

    首先，院長(zhǎng)陸丹提到在09年全國高校統(tǒng)招人數(shù)普遍降低的情況下，我院招生工作逆勢(shì)而上，順利完成招生計(jì)劃，難得可貴。陸院長(zhǎng)從“就業(yè)壓力、國際教育、教學(xué)質(zhì)量、家庭收入”等幾個(gè)方面分析了目前國內(nèi)大學(xué)普遍面臨的招生壓力，一方面提醒大家要有居安思危的意識(shí)，另一方面以中國政府沉穩(wěn)慮對(duì)金融危機(jī)為例，結(jié)合我院實(shí)際形勢(shì)，提出對(duì)“改革不可逆、教育增長(zhǎng)不可降、推進(jìn)就業(yè)不可不為”的“三不可”大趨勢(shì)認(rèn)識(shí)。陸院長(zhǎng)認(rèn)為高等教

育的洗牌與品牌形成是同步過程，能留下來的就是好牌，無論公辦高校還是民辦高校，危險(xiǎn)是共同的，但對(duì)我們米講，最好的機(jī)會(huì)就是我們已形成的規(guī)模與質(zhì)量的基礎(chǔ)。

     院長(zhǎng)陸丹強(qiáng)調(diào)：要“以不變應(yīng)萬變”、“咬定教育教學(xué)質(zhì)量不放松”。在傳統(tǒng)的對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估體系中，政府、行業(yè)、傳統(tǒng)老大學(xué)更重視教學(xué)制度、教學(xué)運(yùn)行與評(píng)估、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、科研、社會(huì)服務(wù)等中觀因素；媒體、家長(zhǎng)、教師更個(gè)人重視課程與教材建設(shè)、課堂與實(shí)踐教學(xué)、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)、師資水平、學(xué)生素質(zhì)等微觀因素，而對(duì)辦學(xué)理念、價(jià)值、定位、培養(yǎng)方案、辦學(xué)體制與機(jī)制、大學(xué)文化這些對(duì)于一所高校發(fā)展至關(guān)重要的靈魂要素則鮮有考慮。三亞理工職業(yè)學(xué)院作為新辦高校，作為需要高效率發(fā)展的高校，則一直把宏觀、中觀、微觀的思想加以統(tǒng)籌考量。尤其是對(duì)于宏觀的這些通常被認(rèn)為虛擬的，可有可無的東礬加以高度重視，從而在短時(shí)間內(nèi)形成了一個(gè)有理念、有制度、有文化的高校井蓬勃向上地持續(xù)發(fā)展著。

    院長(zhǎng)陸丹語重心長(zhǎng)的告誡人家，思路是決定出路的關(guān)鍵因素，如何砸對(duì)形勢(shì)、如何砸對(duì)工作與事業(yè)、如何面對(duì)社會(huì)與人生、如何面對(duì)白已是每個(gè)干部應(yīng)該深刻反思的問題。用不用心工作，是責(zé)任心問題：干的好不好是水平問題，一個(gè)好干部應(yīng)該是既有責(zé)任心，又有高水平的領(lǐng)導(dǎo)者。

   “20年200強(qiáng)”的目標(biāo)時(shí)，會(huì)場(chǎng)響起了持久的、振奮昂揚(yáng)的’掌聲。這反映的就是全體干部對(duì)高等教育使命的自覺擔(dān)當(dāng)，更是三亞理工職業(yè)學(xué)院和三亞學(xué)院全體干部以更加穩(wěn)健的步伐，更加飽滿的信心開啟學(xué)院事業(yè)新篇章的保證。

    會(huì)后，副院長(zhǎng)趙楠就院長(zhǎng)陸丹的講話精神進(jìn)行了具體的工作部署，決定近期開展專題討論，并要求所有干部會(huì)后認(rèn)真體會(huì)陸院長(zhǎng)的講話精神，同心同德，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，不斷為學(xué)院事業(yè)的發(fā)展取得新的更大成就。

                               （攝像：周涵瀟）

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