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2018/8/8 10:22:44 來稿部門:宣傳部(新聞中心)

烹飪系主任董在明
記者:隨著海南的國際化水平的提高,用人單位對技能型人才的質(zhì)量提出了更高的要求,烹飪系在學生培養(yǎng)和師資引進方面需要做哪些調(diào)整?
董在明:隨著海南的發(fā)展上升到國家戰(zhàn)略,各項針對海南的強勢政策的落地,海南將會以更開放的姿態(tài)快速發(fā)展。為了迎合海南發(fā)展,烹飪系及時調(diào)整人才培養(yǎng)方案,除了一如既往的強調(diào)技能培養(yǎng)外,還加強烹飪英語、職業(yè)禮儀、創(chuàng)新思維等素質(zhì)的培養(yǎng)。為了順應海南大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,我們要求學生加強營養(yǎng)學的學習,同時積極啟動儲備專業(yè)“藥膳”。在師資引進方面,要求被引進的教師“既要能說,又要能做。既能上得講堂,又能掌控廚房!蔽蚁颠將推崇“雙語技能型教師”。當然,職業(yè)責任感、創(chuàng)新性思維等素質(zhì)方面也是考核內(nèi)容之一。
記者:海南國際旅游島及自由貿(mào)易區(qū)(自貿(mào)港)建設,對烹飪系課程及專業(yè)建設有什么影響?
董在明:海南國際旅游島及自由貿(mào)易區(qū)的建設將會帶動海南越來越開放,越來越面向國際化,烹飪系于2017年就已經(jīng)開設了“西餐工藝”專業(yè),同時啟動了“西點儲備專業(yè)”的建設,力求在專業(yè)的設置上緊跟海南發(fā)展的需求,為海南的建設貢獻一份力量。在課程學習方面,我院學生要把眼界放開,各國、各地、各種族、各宗教的生活宜忌、飲食習慣、審美意識等方面的知識都要納入到學習的范圍。同時職業(yè)素質(zhì)提高課程也在烹飪系課程調(diào)整和改革考慮之中。
記者:2018年2月2日,在北京外交部藍廳,舉行的一場以“新時代中國,美好新海南,共享新機遇”為主題的外交部全球推薦活動中,嘉賓們興致勃勃的觀賞和品嘗了精美的瓊菜,對此烹飪系專業(yè)教師如何能緊跟現(xiàn)代餐飲行業(yè)發(fā)展及時在菜品上進行改革創(chuàng)新?
董在明:從某個角度來說,烹飪專業(yè)教師的職業(yè)技能角度和技能操作的頻率等方面和一線的技能大師相比,都有些不同。但我院一直推崇烹飪教師的“雙師崗位”,在做好烹飪教學工作的同時,能夠去酒店烹飪一線兼職,只有這樣,烹飪教師、烹飪教育才能跟上社會的發(fā)展。海南地域特色顯著,有很多地域性很強的特色原料,這些都需要由專業(yè)人士潛下心來仔細研究。我們希望能夠在這些方面有所作為。
記者:在學院攜手吉利集團推動的“吉時雨”精準扶貧項目中有6名同學,請問系里對他們有沒有其他方面的幫扶政策?
董在明:吉利集團本著極大的愛心精心開展了精準扶貧項目“吉時雨”,幫助了一大批家庭貧困的孩子圓大學夢,從而帶動整個家庭擺脫貧困。烹飪系有6位同學喜得項目支持。烹飪系主要是從生活和精神方面盡可能的提供幫助。精神方面:主要是要求系部教師要經(jīng)常和他們交流談心,系部輔導員張培芹老師做了很多工作。多方位鼓勵他們,幫他們樹立自信、樹立目標。生活方面,盡可能的提供一些勤工儉學的崗位。同時系部也會不定期的為“吉時雨”項目的學生免費提供他們自己制作的教學菜點。
記者:海南建設自由貿(mào)易區(qū)和自由貿(mào)易港,烹飪行業(yè)將面對什么樣的機遇和挑戰(zhàn),作為烹飪?nèi)瞬排囵B(yǎng)主體之一,烹飪系又應該如何應對?
董在明:海南建設自由貿(mào)易區(qū)和自由貿(mào)易港,最大程度的對外開放。同時,海南又是“一帶一路”的重要的起點,作為海南烹飪行業(yè)的一員,既是機遇又是挑戰(zhàn)。烹飪的從業(yè)者必須擴大視野、調(diào)整角度。烹飪系經(jīng)過近三年的改革,從課程設置到考核模式、從實訓室建設到學生實操平臺等方面形成了符合烹飪職業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)律的模式。但海南的發(fā)展戰(zhàn)略向我們提出了新的更高要求。烹飪系主要從以下五個方面著手:首先要提高系部所有教師的素質(zhì)和技能,“雙語教學”、“雙師崗位”等要逐步推開;其次,專業(yè)設置方面盡可能跟上海南發(fā)展的需求!八幧拧、“西式面點”等儲備專業(yè)要加緊籌備。第三,積極創(chuàng)建新型校企合作模式,貼近企業(yè)需求,實現(xiàn)校企雙向教學模式。第四,逐步開啟“走出去、請進來”的教學拓展模式。一方面增大社會特別是留學生、外國朋友的培訓,另一方面,提升教師水平,可以出國講學、辦學。第五,加大養(yǎng)生食療研究,形成一門食療特色課程,研究一批養(yǎng)生食療特色菜點,培養(yǎng)一批食療“理實一體化”的專任教師。海南的發(fā)展戰(zhàn)略鼓舞人心,我們有信心也有能力迎接挑戰(zhàn)。我相信,再過幾年回頭看,我們一定是贏者!
(編輯:新聞中心)
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