10月28日，由海南省外語職業(yè)教育教學指導委員會協辦、海南軟件職業(yè)技術學院承辦的第九屆“外研社”杯全國高職高專英語寫作大賽復賽（海南賽區(qū)），在海南軟件職業(yè)技術學院舉行，來自全省十余所高職高專院校的33名學生參賽。我院公共基礎部教師曹叢叢指導的楊順和鐘澳兩名同學，榮獲本次復賽的一等獎和三等獎。 

我校參賽選手及指導老師

   “外研社”杯全國高職高專英語寫作大賽，是全國規(guī)模最大、水平最高面向在校大學生舉辦的全國性英語寫作賽事。本次大賽復賽命題理念兼具實用性和思辨性，在作文命題和寫作要求上，既強調學生對英語實際應用寫作能力的考察，又重視學生語言、思辨、創(chuàng)新、文化等多種能力和素質的融合，體現了時代背景下國家和社會對高職高專學生英語語言運用能力的要求。

   在本次大賽（海南賽區(qū)）復賽中，我院學子楊順和鐘澳不負眾望，以扎實的語言功底和出色的發(fā)揮圓滿完成了此次比賽，分別獲得本次大賽（海南賽區(qū)）一等獎和三等獎的喜人成績。此次大賽，不僅為學生提供了自我展示的廣闊空間，也有利于海南省內各高職院校借助大賽平臺形成“以賽促學 以賽促教”的良好氛圍，從而提升海南省高職院校整體英語教學水平。

【參賽選手專訪】

記者：作為復賽比賽的第一名獲得者，請您分享一下學習英語的“秘籍”？

楊順：其實學習英語是一個循序漸進、積累的過程。學習英語分為基礎學習、進階學習和高級學習。寫作屬于高級學習范疇里的，最主要的是單詞的積累、高級句型的掌控。而比賽往往都是比較學術化的，考題用語離我們的實際生活比較遠，為此我會像“運動員”一樣對自己進行高強度、有針對性的訓練。平時通過頭腦風暴訓練、閱讀外刊新聞報道以及學習優(yōu)秀范文等方法積累觀點，同時，多思考每一個觀點可以怎樣拓展，以此來提高寫作思維能力。我覺得這才是前期準備的工作最重要的。

記者:在比賽中，讓你印象最深刻的是什么？

鐘澳：坐在備考區(qū)時，看見其他同學都在埋頭認真看英語筆記，我內心著實很是慌張，第一次參加這種比賽，無論怎樣還是想獲得一個比較好的成績的。在考場內，試卷發(fā)下來后，看到試卷題目，正是我平時背過、準備過的內容，心里瞬間有了信心�？紙錾系拿课煌瑢W都是各個學校很強勁、很優(yōu)秀的學生，能夠和這么多優(yōu)秀的對手在一個教室考試，也是我的榮幸，今后我一定會加倍努力學習英語，為未來更多比賽打下堅實基礎。

【指導教師專訪】

記者:此次比賽，對您平時的教學工作有什么啟發(fā)？

曹叢叢：寫作大賽側重于高職高專學生英語語言的運用能力，強調實用性和思辨性，所以需要教師在平時的教學工作中除了關注學生語言習得之外，還需加強學生對英語實際應用寫作能力的鍛煉，又重視學生語言、思辨、創(chuàng)新、文化等多種能力和素質的融合。

記者:比賽結束了，您對學生有哪些期望？對如何學好英語請您談幾點建議？

曹叢叢：我們兩名參賽學生在整個備賽過程中非常認真踏實，兩名同學的英語基本功很扎實，思維邏輯也比較清晰，語言表達能力強，是非常有潛力的選手。比賽雖然結束了，但我希望他們在平時的生活中多關注寫作、喜愛寫作，熱愛英語。我建議，學生要多多關注當下的熱門話題，積累好的寫作素材，為寫作論點的呈現提供充足理由。

（文圖來源：公共基礎教學部）

（編輯：新聞中心）

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