編者按：

實踐，也是一種學習。在實踐中，學生們可以走進企業(yè)，通過實踐迅速提升專業(yè)技能，提升社交能力、語言表達能力。在實習的過程中學生們可以歷練自我，重塑自我，發(fā)展自我，認識自我。實習是大學生活不可或缺的一部分，通過實踐，學生們的綜合素質得到全面提升，為以后走上工作崗位打下堅實基礎。

前不久，我校陽光學子紛紛走向不同實習崗位，他們展現了良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，他們的適應能力與工作態(tài)度得到了實習單位的一致好評，他們通過實習展現了別樣的青春風采。

“堇色年華 無畏青春”——黃紀翔

黃紀翔 第三排左六

國際郵輪乘務專業(yè)2017級3班學生黃紀翔來自云南，作為學生會一員，他積極組織并參加校園活動。通過擔任學生干部提升個人綜合能力、溝通交流能力、組織協調能力。同時，也培養(yǎng)了他感恩誠信、為人正直、寬容善良的良好品質。黃紀翔被評為優(yōu)秀學生干部，獲得了校企合作貢獻獎，在英語才藝大賽、英語嘉年華比賽中均榮獲獎項，憑借扎實的專業(yè)功底和創(chuàng)新能力，在各類專業(yè)比賽中斬獲多個獎項。

從稚嫩走向成熟

黃紀翔說：“實習并不是一件輕松的事情，對于我來說就像是一場磨練和蛻變。在實習中發(fā)現不足，在實踐中突破自我，改變自我，通過實習實訓提高溝通、表達能力，是實習讓我找到了自信。”

在實習實訓中學習，超越自我。黃紀翔說：“實習是為了更好的掌握一技之長，積累實踐經驗，為步入社會打下基礎，成就更好地自我。”

規(guī)劃及發(fā)展

磨練中成長，黃紀翔時刻提醒自己端正工作態(tài)度，工作要盡心盡力，努力保持一種積極向上的心態(tài)和謙虛謹慎的作風。正因為這樣，他得到了來自實習單位的關注及表揚。

對于未來的規(guī)劃，黃紀翔覺得一方面要全面掌握所學專業(yè)技能，另一方面要提高文化課成績，成為一個全方面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。“通過這次實習我了解到了自己的不足，及時作出調整和改變。目前正在努力學習口語，備考英語四級考試。”

“扎根基層 成就精彩人生”——李文來

青春是一粒種子，孕育著無限的生機與可能。每一粒種子都有自己的理想，有的渴望開出色彩絢麗的花朵，妝點世界；有的立志長成參天大樹，撐起一片綠蔭。無論是什么理想，都需要經過努力拼搏，才能贏得一片屬于自己的廣闊天地。

平凡人生夢

建筑工程系2016級工程造價專業(yè)學生李文來，正在白沙黎族自治縣審計局實習，他在學校不僅學習成績優(yōu)異，思想積極向上，曾多次被評為“優(yōu)秀志愿者”。李文來說：“我從小立志要成為有用之人，進入政府部門，為人民群眾服務，是我最快樂的事。”

“記得在大學第一次班會上，輔導老師帶著大家談理想，同學們歡呼雀躍，眼放光芒，爭先恐后地說出自己的理想，‘我要當工程師’、‘我要當建筑師’、‘我要開公司當老板’等等，我一遍一遍的在心里問自己：我的理想是什么？我的理想是做一個對社會有用的人。”李文來說：“在三年的大學學習中，我更加堅信自己的理想。”

奮發(fā)有天地

7月，畢業(yè)季。各用人單位向畢業(yè)生們拋出了橄欖枝。李文來為了提前適應工作，早早的準備好簡歷。恰逢白沙縣審計局招崗，李文來細心、憨厚老實的性格使他順利應聘上了這個崗位，“我很慶幸自己能夠成功應聘審計局的這個工作崗位，讓我扎根基層，走近群眾，讓我的理想得以從這里開始實現。”李文來誠懇地說道。

作為一名剛剛走向工作崗位的實習生，面對資料、數字、線條組成的圖案，李文來難免會感覺枯燥乏味，他逐漸失去了扎根基層的初心。一次，李文來在工作出現了一個小失誤，領導的諄諄教導讓他再一次審視自己的內心，重拾了理想信念。一年以來，由于在工作崗位得到了充分的鍛煉，讓他在處理工作細節(jié)上格外認真、仔細，確保零失誤。

在實習過程中，讓李文來印象深刻的是下鄉(xiāng)扶貧。由于工作的特殊性，李文來經常來到白沙縣的各個村鎮(zhèn)，手把手教村民們如何看道路和樓房施工圖、竣工圖，為村民們答疑解惑。李文來說：“每次下鄉(xiāng)扶貧都能遇到熱情好客的村民，服務村民讓我感到幸福和滿足感。”

自我反省，才能自我提升

“剛剛步入社會首先要多學知識，積累經驗，不懂就問，不恥下問，你學到的知識永遠都屬于自己。”李文來說：“這是我剛到單位來的第四天，同事對我說的話，正是因為有了前輩的細心教導，才鍛煉提升了我在工作上獨當一面的能力。同事們互幫互助，春風化雨般的真誠讓我感覺非常溫暖，在這實習的一年時間里，我把真誠和服務百姓的初心化作動力，時刻勉勵自己。”

心血、汗水、辛勞、熱忱讓李文來扎根基層、服務基層、群眾臉上的笑容是他熱情服務的評分，更是他創(chuàng)新求實的寫照。這就是我校優(yōu)秀實習生李文來，他安于平凡、樂于奉獻、積極進取，是扎根基層的一道青春風景線。

（文圖來源：大學生記者團劉思陽 建筑工程系 ）

（編輯：新聞中心）

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