2011年6月14日下午，三亞理工職業(yè)學院在卓越會議室召開了三亞理工職業(yè)學院2010-2011學年度教職工年終考核動員會，院長陸丹在會上發(fā)表重要講話，對即將實施的考核辦法進行了解釋和說明，強調要“公平、公正、公開”做好本年度各項考核工作，促進個人和組織共同發(fā)展。

     會上，副院長趙楠詳細介紹了學院2010-2011學年度教職工績效考核實施方案。即將進行的教職工年終考核從“德、能、績”三部分對教職工進行綜合考核，考評結果與晉升、職務聘任、考核津貼、進修深造、學院各類評獎評優(yōu)、骨干長期聘用、相關福利待遇都掛鉤。旨在更好地推進學院卓越進程，按照學院未來建設和發(fā)展的“軸性設計”管理要求，客觀評價教職工履行崗位職責的職業(yè)素養(yǎng)、工作能力和工作效果，以評促進，提高教職工職業(yè)水平，促進學院在卓越進程中又好又快發(fā)展。

     院長陸丹從社會學和組織學角度指出了年度考核的重要意義。陸丹說，從組織學角度來說，一個地區(qū)文明到中華文明發(fā)展史，再到大學組織長久生命力，組織生命力與組織的制度和文化密切相關。三亞理工職業(yè)學院創(chuàng)立至今，弘揚“豪氣、大氣、正氣”校風，大力倡導“五種文化”，即執(zhí)行文化、討論文化、陽光文化、學習文化和創(chuàng)業(yè)文化，按照“軸性設計”理論，各項工作平穩(wěn)有序推進，與全體教職工同心同德做事業(yè)、激情工作]默默奉獻密不可分。而今學院邁向高水平有特色大學的“卓越進程”已經開啟，恰逢中國社會轉型，需求大量職業(yè)化專門人才，希望全體教職工更新觀念，用于探索和實踐，培養(yǎng)更多社會需求的理論夠用、技能綜合“實用性人才。

     院長陸丹希望全體教職工牢記“讓學生更好地走向社會，做到“職業(yè)，敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)”。領導干部還要牢記“五德”要求，做到“智、信、仁、勇、嚴”。大家要以積極、陽光的心態(tài)對待考核結果，少表揚自己，多表揚別人；少爭名奪利，多做不顯山不露水事。通過考核，給自己一個中肯評價，做一個陽光、有貢獻教職工，促進組織和個人共同發(fā)展。

     會后，學院相關部門分別組織各行政部門職員、任課教師學習了考核實施方案，更加清楚的了解考核內容、要求和意義。

      （文字：周嵩琴）

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