2010年．三亞理工職業(yè)學(xué)院一支由院長(zhǎng)陸丹帶領(lǐng)的“志業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)、樂(lè)業(yè)”的職業(yè)化教學(xué)與管理團(tuán)隊(duì)．始終圍繞學(xué)院育人理念和人才培養(yǎng)模式，在教學(xué)、學(xué)生等工作上取得了卓有成效的成績(jī)。

    面對(duì)嶄新的新學(xué)期和“十年卓越進(jìn)程”開局之年，辦高水平、有特色、一流的高職學(xué)院，三亞理工教師深感任重道遠(yuǎn)。然而，不辱使命，堅(jiān)定不移地探索高職教育之路，培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展所需的應(yīng)用型實(shí)用性人才，為高等教育改革和海南國(guó)際旅游島建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才，三亞理工教師有信心。近日，隨著學(xué)院新學(xué)期各項(xiàng)工作有序推進(jìn)，三亞理工陽(yáng)光教師奏響了新的奮斗凱歌，讓我們跟隨校園記者走進(jìn)陽(yáng)光教師新學(xué)期的工作節(jié)拍。

    3月7日上午，記者來(lái)到教務(wù)處處長(zhǎng)閆華老師辦公室，見到閆處長(zhǎng)認(rèn)真忙碌著。她告訴記者，教務(wù)處新學(xué)期將以院長(zhǎng)陸丹關(guān)于學(xué)院教學(xué)及管理的先進(jìn)理論作為行動(dòng)指南，以學(xué)院的育人理念為出發(fā)點(diǎn)，以教育部《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》及數(shù)據(jù)采集平臺(tái)指標(biāo)體系以及海南省教育廳的“實(shí)施細(xì)則”作為工作導(dǎo)向，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，建立健全規(guī)章制度，提升管理水平；以修訂完善人才培養(yǎng)方案作為工作重點(diǎn)，準(zhǔn)確定位高職教育，全面構(gòu)建通識(shí)教育課程體系，穩(wěn)定和提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)師資隊(duì)伍和實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)“雙證書”制度。以為社會(huì)培養(yǎng)輸送具有通識(shí)基礎(chǔ)、實(shí)踐能力和陽(yáng)光人格的實(shí)用型人才為目的，者著力于學(xué)生行動(dòng)能力的打造和人文素質(zhì)的培養(yǎng)，打造三亞理工職業(yè)學(xué)院的知名品牌。

    3月7日下午，記者采訪到了綜合辦公室副主任楊麗娜老師，提起三亞理工職業(yè)學(xué)院建校以來(lái)在院長(zhǎng)陸丹的帶領(lǐng)下所取得的一系列驕人成績(jī)，作為陽(yáng)光事業(yè)一份子的楊麗娜老師臉上洋溢著自豪的微笑。面對(duì)嶄新的新學(xué)期，楊老師滿懷信心和豪情，她說(shuō)，“綜合辦公室將進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)，理順關(guān)系、管到細(xì)節(jié)、追求結(jié)果、順暢人情、保持效率，為學(xué)院各部門和教職工提供溫馨服務(wù)。同時(shí)，與其他部門一道，同心同德做事業(yè)，不斷推進(jìn)陽(yáng)光事業(yè)進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)學(xué)院育人使命，打造國(guó)際化品牌高校�！�

    3月8日上午，記者來(lái)到團(tuán)委副書記辦公室，只見王強(qiáng)老師忙著和學(xué)生干部交流學(xué)生活動(dòng)的策劃方案。面對(duì)新學(xué)期，王強(qiáng)老師說(shuō)，"學(xué)生處、團(tuán)委一切工作都圍繞學(xué)院“讓學(xué)生更好地走向社會(huì)”的育人理念、“自立圖強(qiáng)、上進(jìn)圖優(yōu)、技術(shù)立足、．人格立身”的校訓(xùn)開展工作，與教務(wù)處一道，通過(guò)一系列活動(dòng)培養(yǎng)豪氣、大氣、正氣、有信心、陽(yáng)光、職業(yè)化、愿意并能在實(shí)用崗位上做出成績(jī)，進(jìn)得去、辦得到、爭(zhēng)得上的人才。本學(xué)期，學(xué)生處、團(tuán)委將按照學(xué)生健康人格培養(yǎng)方案，陸續(xù)舉辦一系列豐富多彩的校園文化活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)生工作方式方法，落實(shí)學(xué)生工作目標(biāo)�！�

   “三亞作為國(guó)際旅游島發(fā)展的前沿陣地，有著得天獨(dú)厚的地理和自然環(huán)境，也是世界國(guó)際頂級(jí)酒店和旅游產(chǎn)業(yè)密集程度最高的地區(qū)。在當(dāng)前國(guó)際旅游島建設(shè)的背景下，旅游與國(guó)際酒店管理系正緊抓機(jī)遇，立足三亞、放眼全球、結(jié)合市場(chǎng)，不斷進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新，為給這些頂級(jí)酒店和國(guó)際知名旅游產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)更多實(shí)用性人才�！�3月8日上午，記者采訪到了，歐陽(yáng)莉副主任，她說(shuō)�！吧蠈W(xué)期．旅游與國(guó)際酒店管理系已與多家國(guó)際知名企業(yè)簽署了校企合作協(xié)議．校企合作育英才效果良好，社會(huì)反響強(qiáng)烈。新學(xué)期將進(jìn)一步深化校企合作，與更多國(guó)際知名旅游企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，為學(xué)生搭建廣闊的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)基地。與此同時(shí)，烹飪與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)擬組建全省優(yōu)秀模范實(shí)驗(yàn)室�！�

    孫林東老師在北京飯店工作30年之久，擔(dān)任過(guò)廚師長(zhǎng)、餐廳經(jīng)理、高級(jí)烹飪理論講師．并長(zhǎng)期為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人服務(wù)，多次為外國(guó)元首來(lái)訪做烹調(diào)服務(wù)，曾兩次到德國(guó)工作7年之久，在烹飪技術(shù)上廚房管理上有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

    2010年9月，孫林東受聘三亞理工旅游與國(guó)際酒店管理系，任烹飪與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)教師．作為學(xué)院烹飪專業(yè)知名教授，他說(shuō)，“幸運(yùn)地來(lái)到美麗的海南、美麗的三亞理工職業(yè)學(xué)院，半學(xué)期的任教讓我感到頗為欣慰，和學(xué)生在一起的時(shí)光，他們給了我一顆年輕的心，非�？鞓�(lè)。半年的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，也激發(fā)了烹飪與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)學(xué)子學(xué)習(xí)興趣。我將和其他同事一道，把烹飪與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)做大做強(qiáng)，著力培養(yǎng)餐飲管理與烹飪高級(jí)人才。我相信，生命沒(méi)有站臺(tái)，奮斗就是真諦�！�

    在經(jīng)濟(jì)管理系，記者看到了忙碌的輔導(dǎo)老師們，記者對(duì)正與優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行工作部署的張旭老師進(jìn)行了采訪。她說(shuō)，“看到三亞理工陽(yáng)光事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)，不斷朝著國(guó)際品牌高校邁進(jìn)，作為年輕的教職工，我深感幸運(yùn)與自豪。從事學(xué)生工作一年多來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多。作為新時(shí)期輔導(dǎo)老師，我將不斷學(xué)習(xí)，努力具備較高的管理技巧和較強(qiáng)的心理咨詢能力，在‘以德育人、以情感人、以法正人’的基礎(chǔ)上，真正成為學(xué)生心目中的‘高人’，做學(xué)生前行的引路人�！�

    2010年，三亞理工職業(yè)學(xué)院“品質(zhì)實(shí)習(xí)生”計(jì)劃一經(jīng)推出，收到了海南大學(xué)、海南師范大學(xué)、三亞學(xué)院大四優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)名實(shí)習(xí)，海南大學(xué)劉立兵同學(xué)從眾多應(yīng)聘者中脫穎而出在三亞理工一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓他感到由衷的欣喜與熱愛。談到收獲．他說(shuō)道，三亞理工理念新，實(shí)行透明化和制度化管理，注重效率和執(zhí)行力。陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)上下同心、學(xué)院充滿活力，這里的工作是快樂(lè)的。作為一名實(shí)習(xí)生，我們很幸運(yùn)融入到這個(gè)開拓進(jìn)取集體之中，為高等教育改革和海南國(guó)際旅游島建設(shè)培養(yǎng)實(shí)用性人才。新學(xué)期，我將更加努力做好本職工作，謙虛好學(xué)，積極進(jìn)取，與學(xué)院共成長(zhǎng)。

上一篇：UCBA新賽季即將開賽 老牌強(qiáng)隊(duì)欲重定聯(lián)賽格局 本賽季球員球隊(duì)注冊(cè)火熱進(jìn)行中
下一篇：三亞理工工會(huì)向全院女教職工致以節(jié)日問(wèn)候