2011年5月26日，由海南省教育廳主辦的“201l 年海南省普通高等學(xué)校公共英語青年教師教學(xué)大賽”在三亞理工職業(yè)學(xué)院舉行。經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)聽課、教師說課、救學(xué)材料評(píng)審、學(xué)生座談等環(huán)節(jié)，海南省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、各兄弟院校英語教學(xué)專家一致反饋：三亞理工創(chuàng)新英語教學(xué)方式方法，通過“情景模擬”，鼓勵(lì)學(xué)生“開口英語”,重視學(xué)生語言應(yīng)用能力培養(yǎng)，成效顯著，值得同類院校學(xué)習(xí)和推廣。

     26日下午，由海南省教育廳高教處副處長(zhǎng)朱雙平、各兄弟院校英語教學(xué)同行組成的專家組一行走進(jìn)三亞理工職業(yè)學(xué)院旅行社經(jīng)營管理101班教室，現(xiàn)場(chǎng)觀摩英語教研組劉春楊老師“開口英語”課堂教學(xué)和組織情況。劉春楊老師采用“情景教學(xué)法”，以“母愛”為主題，PPT課件選取了一組震撼心靈的“母愛”圖片，讓學(xué)生分別用英語對(duì)每一張照片主題進(jìn)行說明，從而陸續(xù)引出一系列新單詞、新句型。課堂氣氛輕松愉悅，同學(xué)們踴躍舉手與劉老師互動(dòng)，讓學(xué)生輕松掌握教學(xué)內(nèi)容同時(shí)，也喚起了學(xué)生對(duì)“母愛”的感恩之情�！敖虒W(xué)思路清晰，節(jié)奏緊湊，教學(xué)目標(biāo)明確。更難得的是，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生講‘開口英語’，注重英語語言的實(shí)踐性和應(yīng)用性，同時(shí)將健康人格教育巧妙植入課堂，這些做法非常好，值得同類院校學(xué)習(xí)和推廣�！睂＜医M組長(zhǎng)張伯敏如是說。

     學(xué)生座談環(huán)節(jié)，旅行社經(jīng)營管理101班學(xué)生代表先后向?qū)＜医M陳述了劉春楊老師平日教學(xué)情況。王楠楠同學(xué)說，“劉春楊老師上課總是聲情并茂，幽默風(fēng)趣，每節(jié)課教學(xué)目標(biāo)和主題都非常明確，我們都非常喜歡劉老師輕松愉悅的授課方式。班級(jí)部分高中階段英語基礎(chǔ)不是特別好的同學(xué)也都對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，都能大膽的回答問題和對(duì)話，英語成績(jī)也不斷提升。隋嘉鑫同學(xué)說，“劉老師的每堂課都是一個(gè)專題，備課細(xì)致、深入。貼近實(shí)際她也非常會(huì)激發(fā)我們學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)我們大膽用英語表達(dá)，英語學(xué)習(xí)不再感覺那么困難、枯燥�！�

     在卓越會(huì)議室，專家組一行還詳細(xì)聽取了三亞理工職業(yè)學(xué)院英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和取得的顯著成效。當(dāng)專家組一行了解到，三亞理工不斷創(chuàng)新英語教學(xué)方式方法，鼓勵(lì)學(xué)生講“開口英語”。具體實(shí)施上，一方面，將大學(xué)英語分為基礎(chǔ)英語和職業(yè)英語兩部分，重點(diǎn)設(shè)計(jì)并組織實(shí)施注重實(shí)用的“開口英語”教學(xué)與訓(xùn)練：將枯燥的語言學(xué)習(xí)與生動(dòng)的場(chǎng)景相結(jié)合，將課堂教學(xué)與專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合；改革傳統(tǒng)考試模式．將考試與情景表演相結(jié)合，增加英語學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。另一方面，英語教學(xué)課時(shí)實(shí)行專業(yè)差別化管理，將英語學(xué)習(xí)與專業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)生涯發(fā)展方向相結(jié)合，為每個(gè)專業(yè)量身定制實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)最佳效果的課時(shí)計(jì)劃．使學(xué)生在有限的三年大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中學(xué)到最實(shí)用、最具創(chuàng)造性、價(jià)值性的知識(shí)等一系列創(chuàng)新性做法后，一致稱贊，“三亞理工英語教學(xué)較好的把握了離職教育特點(diǎn)和目標(biāo)，多種方式鼓勵(lì)學(xué)生講‘開口英語’，破除了傳統(tǒng)‘啞巴英語’的弊端。不僅難能可貴，也非常有啟發(fā)和借鑒意義，作為英語教學(xué)同行，我們是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來的�！�

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