汽車系汽車實訓(xùn)中心副主任孫占周

記者：根據(jù)當(dāng)前的汽車產(chǎn)業(yè)趨勢，請您談?wù)剬W(xué)院汽車類專業(yè)的發(fā)展方向？

孫占周：在中國制造“2025”（工業(yè)4.0）大環(huán)境下，汽車技術(shù)迎來四大變革，分別是底盤電動化、車身輕量化、整車智能化、電動汽車為終端的能源互聯(lián)網(wǎng)和車網(wǎng)融合所導(dǎo)致的交通網(wǎng)聯(lián)化（物聯(lián)網(wǎng)）。這些新型技術(shù)要求，中國汽車工業(yè)要有創(chuàng)新意識，要有前瞻性，積極主動地進(jìn)行大膽創(chuàng)新，這也對職業(yè)教育有了更高的要求；同時吉利汽車為實現(xiàn)集團20200戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)型中對“工匠”及汽車類專業(yè)技能人才要求也越來越高。通過與吉利集團簽訂“成蝶計劃”定向班協(xié)議書，深度開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”校企合作培養(yǎng)模式，計劃在5年內(nèi)定向培養(yǎng)1000名以上汽車領(lǐng)域人才。

記者：當(dāng)前學(xué)院開設(shè)了哪些汽車類專業(yè)，重點及特色專業(yè)是哪幾個？

孫占周：目前學(xué)院開設(shè)的汽車類專業(yè)有汽車營銷與服務(wù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車電子技術(shù)（新能源汽車方向）、汽車制造與裝配技術(shù)四個專業(yè)。

四個專業(yè)均是汽車系未來發(fā)展的重點專業(yè)，其中汽車檢測與維修技術(shù)是我院的特色專業(yè)，專業(yè)建設(shè)成熟，家長和社會也比較認(rèn)可；同時，由于三亞理工職業(yè)學(xué)院由吉利集團投資辦學(xué)，基于集團發(fā)展和人才發(fā)展需求，學(xué)院重點開設(shè)了汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)，采用定向培養(yǎng)即“成蝶計劃”定向班，通過定向?qū)�業(yè)、定向招生、定向就業(yè)“一簽三定”的運作模式，對汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行定向培養(yǎng)。

未來3年，學(xué)校將集中精力在辦好汽車維修、汽車裝配、汽車電子、汽車營銷4個專業(yè)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)和開設(shè)汽車相關(guān)行業(yè)產(chǎn)業(yè)新專業(yè)，集中資源加快調(diào)整、培育和打造集汽車生產(chǎn)、汽車維修、汽車服務(wù)為一體的汽車類專業(yè)群。

記者：理實一體化教學(xué)模式是如何運作的，汽車專業(yè)核心課程中有哪些采用了此教學(xué)模式？

孫占周：理實一體化教學(xué)模式就是將理論教學(xué)和實訓(xùn)融為一體，有利于理論和實踐的有機結(jié)合；具體在汽車專業(yè)教學(xué)中，即將實訓(xùn)設(shè)備和教學(xué)設(shè)備同置一室，將專業(yè)理論課與實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)融合，在理實一體化教室進(jìn)行教學(xué)，師生共同教、學(xué)、做來完成某一教學(xué)任務(wù)。理實一體化教學(xué)不僅活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高了他們實際操作能力，同時也提高了教師的綜合能力，加強了學(xué)院專業(yè)設(shè)施的建設(shè)。

目前采用此教學(xué)模式的汽車專業(yè)核心課程主要包括《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修》、《汽車底盤構(gòu)造與維修》、《汽車電器構(gòu)造與維修》等。

記者：近幾年學(xué)院汽車系學(xué)生在各級技能大賽中都取得了哪些獎項？您認(rèn)為汽車專業(yè)學(xué)生的核心競爭力是什么？畢業(yè)生走上工作崗位后待遇如何？

孫占周：學(xué)院是海南省較早舉辦汽修專業(yè)的高職院校，近年來，在吉利控股集團的直接關(guān)心和扶持下，汽修相關(guān)專業(yè)發(fā)展迅猛，我校連續(xù)3年成功承辦海南省高職院校汽車職業(yè)技能大賽，多次派出學(xué)生代表參加國賽并獲獎；在海南省職業(yè)技能大賽及全國職業(yè)技能大賽的汽車營銷賽項、汽車檢測與維修賽項及吉利汽車工匠杯“汽車裝調(diào)工大賽”等技能競賽中均取得了杰出的成績，共榮獲一等獎5個、二等8個、三等獎20個，彰顯了我院汽車專業(yè)品牌的實力。

汽車專業(yè)學(xué)生的核心競爭力是擁有過硬的專業(yè)技能，對職業(yè)有敬畏之心，有工匠精神。大部分畢業(yè)生工作待遇達(dá)到3500元以上，優(yōu)秀者平均工資在8000+以上，比如2013級汽服班俞磊同學(xué)已升任吉利汽車4S店銷售經(jīng)理，2014級汽制班莫振強同學(xué)現(xiàn)已升任吉利汽車春曉基地焊裝廠副班長，走上基層技術(shù)管理崗位；2015級汽修班梁沃同學(xué)已升任三亞廣豐4S店機電維修班組組長。

記者：學(xué)院與吉利集團聯(lián)合培養(yǎng)汽車類技術(shù)技能人才開展了哪些方面的工作？

孫占周：三亞理工職業(yè)學(xué)院的投資方是吉利控股集團，而吉利集團主業(yè)務(wù)是汽車。因此，依據(jù)此得天獨厚的條件，我院與吉利集團主要在人才培養(yǎng)（共同制定人才培養(yǎng)方案、共同制定人才標(biāo)準(zhǔn)、共同進(jìn)行人員選拔 、共同進(jìn)行課程設(shè)置、共同進(jìn)行質(zhì)量評價）、校企雙方師資共享、校企共建汽車實訓(xùn)中心、校企聯(lián)合招生、共建新能源汽車技術(shù)專業(yè)、校企實習(xí)就業(yè)等各方面進(jìn)行了深度合作，并取得了良好效果；同時我院已成為吉利汽車人才培養(yǎng)基地，并獲評校企優(yōu)秀合作單位等榮譽稱號。

為了切實做好汽車類專業(yè)的招生與建設(shè)，學(xué)校將借助自身優(yōu)勢，為學(xué)生打造從三亞海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)校（中職）到三亞理工職業(yè)學(xué)院（高職）再到三亞學(xué)院（本科）的貫通式教育立交橋，實現(xiàn)“中職—高職—本科”一體化培養(yǎng)，并為有意愿的汽車類專業(yè)學(xué)生提供出國留學(xué)攻讀碩士學(xué)位的機會。

尤為重要的是現(xiàn)代學(xué)徒制吉利成蝶計劃“吉利定向班”，通過集團“吉時雨”資助項目計劃，聯(lián)合八省九地開展汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)，同時在大一、大二、大三成立梯隊式吉利定向班，連續(xù)不間斷輸送汽車人才助推集團實現(xiàn)20200戰(zhàn)略。踐行“學(xué)生走進(jìn)校園的目的是為了更好地走向社會”的辦學(xué)理念，通過與吉利控股集團合力，打造汽車優(yōu)質(zhì)品牌專業(yè)，共育高素質(zhì)、技能型汽車人才，真正實現(xiàn)學(xué)生“在三亞理工職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)，全部在世界500強吉利就業(yè)”的目標(biāo)。

（編輯：新聞中心）

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