根據(jù)教育部思政司《關于舉辦全國高校輔導員網(wǎng)絡培訓示范班的通知》工作要求，我院學生處組織全體思想導師開展網(wǎng)絡系列學習活動。通過本次培訓，思想導師在提升“六師”能力與實際工作相結合方面有針對性的開展自學，為新學期指導學生全面發(fā)展做好知識積累，為“以學生為中心”的理念落實開拓思路，爭做進取者，做好學生人生的“引路人”。

提高站位，做好學生的思政導師。作為學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者，思想導師需準確掌握在學生思想政治教育工作中的角色定位。要具備勝任工作的素養(yǎng)和修養(yǎng)，善用科學的工作方法，將思想政治教育理論與教育實踐活動相結合，通過具有實效性和吸引力的工作做好學生思想政治教育工作，引導大學生認識世界、了解社會、辨別是非，提高大學生的政治鑒別力和政治敏銳性，從而不斷提高大學生的思想政治素質(zhì)，使之成為政治合格、品德優(yōu)良、德才兼?zhèn)淙�面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

儲備知識，做好學生的心理輔導師。思想導師對學生心理健康成長起著至關重要的作用。面對越來越多的學生普遍存在的心理壓力和情緒疏通不暢的實際情況，我院思想導師認識到肩負的多重角色和相應任務，深入實際了解和關注學生心理問題。通過多種渠道不斷探索心理健康教育方法，不斷加強提高知識儲備和業(yè)務素養(yǎng)，努力做好學生心理調(diào)節(jié)和疏導工作，培養(yǎng)學生擁有健全健康的人格、堅強堅定的信念、良好的心理素質(zhì)、向上向善的精神，成為學生心理健康的引路者，促進大學生健康人格的全面發(fā)展。

 掌握技能，做好學生的生活助理師。思想導師作為學生的良師益友，要做好學生的日常管理和服務工作。思想導師們以學生為中心，圍繞學生需求，通過班級管理，抓好班委建設工作、貧困生工作、獎勤助貸工作、談心談話工作、寢室管理工作、安全穩(wěn)定工作等涵蓋學生日常學習和生活的全方位、全過程、全環(huán)節(jié)的服務和管理。同時，結合實踐經(jīng)驗，善于思考、感悟、總結和創(chuàng)新，提出做好學生日常管理工作的方法，定期交流，不斷改善，幫助學生渡過愉快和順暢的大學時光。

開拓眼界，做好學生的學業(yè)導師。大學生學業(yè)導師，是體現(xiàn)因材施教、個性培養(yǎng)，提高學生職業(yè)素質(zhì)的有效途徑。思想導師開拓眼界，通過因材施教和個性培養(yǎng)，培養(yǎng)學生自主學習能力、研究性學習能力和學習習慣能力，有效的提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，并在實施過程中不斷實踐和完善，使學業(yè)導師成為職業(yè)人才培養(yǎng)的有效途徑。

 錘煉品格，做好學生的職業(yè)輔導師。大學階段是學生人生發(fā)展的關鍵時期，思想導師作為直接面對學生的一線教師，不斷幫助學生充分認識自我，積極引導學生做好大學生涯規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃，工作有計劃、過程有檢查，結果有有總結，錘煉學生品格，切實提高學生就業(yè)效果。做好學生的生涯引路人和職業(yè)輔導師。

提升素養(yǎng)，做好學生的社會化導師。思想導師通過不斷學習，梳理準確的認識和定位，結合學生實際情況出發(fā)，制定科學有效的工作方案，不斷豐富社會化導師內(nèi)涵，并以此為指引，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。從而進一步促進“社會化”目標的實現(xiàn)。思想導師在實際工作中，與學生充分溝通，平等交流，做好學生的社會化指引。

我院學生處接收到培訓任務，第一時間組織開展此項工作，完成班級建立，全員注冊及審核工作。目前，思想導師們已自主開展網(wǎng)絡學習。各思想導師將通過這次難得的培訓機會，根據(jù)指定計劃推進學習任務外，還可以從網(wǎng)站獲得海量資源，針對興趣和需求進行提升學習。同時，結合我院對團學隊伍專業(yè)素養(yǎng)和學習能力提升的實際要求，各思想導師將充分利用此次思想指導性強、主題鮮明、內(nèi)容詳實的培訓資源，學習和充實自我，以期更好地反哺于實際工作。

（文圖：學生工作處）

（編輯：新聞中心）

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