近日，從教育部職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)信息管理服務(wù)平臺(tái)獲悉，由三亞理工職業(yè)學(xué)院智能汽車(chē)與工程學(xué)院申報(bào)的建筑工程識(shí)圖職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)順利通過(guò)海南省教育廳，廣州中望龍騰軟件股份有限公司遴選，成功獲批“建筑工程識(shí)圖”職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)“1+X”考核站點(diǎn)院校。

我校獲批“建筑工程識(shí)圖”職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)“1+X”考核站點(diǎn)院校

1+ X證書(shū)制度是《國(guó)家職業(yè)教育改革方案》的重要內(nèi)容，是建立和完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系、落實(shí)新時(shí)代技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的重要舉措。1+X 證書(shū)制度試點(diǎn)工作是深化職業(yè)教育改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、拓展就業(yè)本領(lǐng)的重要抓手，我校嚴(yán)格按照海南省教育廳工作要求，健全協(xié)同機(jī)制、創(chuàng)新工作模式、落實(shí)推進(jìn)工作、完善制度保障，加快推進(jìn)1+X證書(shū)試點(diǎn)工作，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)水平的進(jìn)一步提升。

建筑工程識(shí)圖機(jī)房

建筑工程識(shí)圖是指能夠按照工作任務(wù)要求，對(duì)建筑投影、建筑構(gòu)造、建筑施工圖（多層建筑為載體）等工程圖樣準(zhǔn)確識(shí)讀；能依據(jù)制圖標(biāo)準(zhǔn)，在掌握繪圖的一般流程及常用繪圖命令的使用方法的情況下，運(yùn)用繪圖軟件繪制簡(jiǎn)單的工程圖樣，可以在工作崗位從事施工組織、工程量計(jì)算等工作。

建筑專(zhuān)業(yè)群學(xué)生設(shè)計(jì)作業(yè)

“1+X”證書(shū)制度中“1”為學(xué)歷證書(shū)，“X”為職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，學(xué)歷證書(shū)全面反映學(xué)校教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量，職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)則是畢業(yè)生、社會(huì)成員職業(yè)技能水平的憑證，反映職業(yè)活動(dòng)和個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展所需要的綜合能力。推進(jìn)實(shí)施“1+X證書(shū)制度”，是高校全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，完善職業(yè)教育體系、深化產(chǎn)教融合和校企合作的重要途徑，也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的有力舉措。

建筑識(shí)圖

學(xué)校將做好組織實(shí)施，加強(qiáng)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)所需師資培訓(xùn)，加強(qiáng)試點(diǎn)證書(shū)過(guò)程及動(dòng)態(tài)管理，做好與證書(shū)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)溝通工作。智能汽車(chē)與工程學(xué)院建筑專(zhuān)業(yè)群根據(jù)證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)和專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，將證書(shū)培訓(xùn)內(nèi)容有機(jī)融入相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中，優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)籌教學(xué)組織與實(shí)施，深化教學(xué)方式方法改革，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

此次獲批“建筑工程識(shí)圖”職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)“1+X證書(shū)制度”試點(diǎn)涉及我校特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，標(biāo)志著我校專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平又邁新臺(tái)階，對(duì)我校進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、完善校企合作育人機(jī)制、創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式等起到重要推動(dòng)作用。學(xué)校將繼續(xù)深入推進(jìn)“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)工作，從產(chǎn)教融合、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、課證融通、社會(huì)服務(wù)等方面積極探索與實(shí)踐，以“三教改革”為抓手，大力推進(jìn)人才培養(yǎng)創(chuàng)新機(jī)制建設(shè)，深入開(kāi)展校企合作，聯(lián)動(dòng)共育人才，提高人才培養(yǎng)的靈活性和針對(duì)性，推進(jìn)學(xué)校高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)，為社會(huì)持續(xù)輸送高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)人才。

（文圖來(lái)源：智能汽車(chē)與工程學(xué)院）

（編輯：新聞中心）

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