我院以服務(wù)海南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為宗旨，校企合作為手段，就業(yè)為導(dǎo)向，走工管結(jié)合、文理結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的辦學(xué)之路，實(shí)行教、學(xué)、做一體化教學(xué)，注重條件建設(shè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)卓有成效。12月2日上午，評估專家組一行對我院校內(nèi)辦學(xué)條件進(jìn)行實(shí)地考察，先后參觀了ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室、汽車維修仿真示教室、高爾夫室內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)室、會計手工模擬實(shí)訓(xùn)室、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、烹飪工藝實(shí)訓(xùn)中心、汽車原理示教室、禮儀形體實(shí)訓(xùn)室、航空機(jī)艙模擬實(shí)訓(xùn)室等21個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。

ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生在課堂通過體驗(yàn)式互動學(xué)習(xí)，模擬企業(yè)管理活動，扮演角色，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

    每到一處，評估專家都認(rèn)真聽取各系部負(fù)責(zé)人解說，并詳細(xì)詢問相關(guān)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)和使用等情況。評估專家參觀汽車維修仿真模擬實(shí)訓(xùn)室時，現(xiàn)場體驗(yàn)仿真軟件，贊賞我院機(jī)房配備設(shè)施齊全，現(xiàn)代化和實(shí)用性強(qiáng)，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真掌握實(shí)操技能。當(dāng)評估專家參觀到藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室，仔細(xì)詢問周芊宏老師學(xué)生使用畫室的情況時，專家對畫室各類作品和模型表現(xiàn)了極大的熱情，也希望藝術(shù)系的學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，達(dá)到更高的藝術(shù)造詣。專家組考察烹飪工藝實(shí)訓(xùn)中心時，旅游系孫林東副主任詳細(xì)向?qū)＜医M介紹了烹飪實(shí)訓(xùn)中心完善的實(shí)操設(shè)施，專家組組長羅志教授親切詢問烹飪專業(yè)學(xué)生課堂知識和動手能力掌握情況，并對學(xué)生熟練的實(shí)操技能表示贊賞。井然有序的客房實(shí)訓(xùn)室和課堂上學(xué)生認(rèn)真練習(xí)扎花讓評估專家眼前一亮，評估專家說我院酒店專業(yè)獲得省級精品課程是理所當(dāng)然的，希望我院教師要把特色專業(yè)進(jìn)一步要發(fā)揚(yáng)光大，為海南的高檔酒店提供更多優(yōu)質(zhì)人才。參觀航空機(jī)艙模擬實(shí)訓(xùn)室和禮儀形體實(shí)訓(xùn)室時，專家切身感受航空機(jī)艙操作情況，禮儀實(shí)訓(xùn)室學(xué)生課堂認(rèn)真練習(xí)的狀態(tài)，得到專家的贊揚(yáng)。

評估專家參觀汽車維修仿真模擬實(shí)訓(xùn)室，現(xiàn)場體驗(yàn)仿真軟件

    整個參觀過程中，專家對我院先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備、現(xiàn)代化企業(yè)管理方法、真實(shí)或仿真的職業(yè)環(huán)境，及培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的舉措和取得的成效，給予了充分肯定和高度評價。學(xué)院高度重視校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，不斷加大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的力度，積極改善實(shí)踐教學(xué)條件。目前校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)習(xí)基地完全能夠滿足實(shí)踐教學(xué)的需要，實(shí)踐教學(xué)得到了有效保障，我院將繼續(xù)加大實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)深度合作，著手開展示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，開發(fā)產(chǎn)學(xué)合作項(xiàng)目，探索產(chǎn)學(xué)合作“雙贏”新機(jī)制。

評估專家參觀藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室，仔細(xì)詢問講解員周芊宏老師畫室的學(xué)生使用情況

    隨后，全體專家組成員在我院學(xué)生食堂和學(xué)生共進(jìn)午餐，并與就餐學(xué)生進(jìn)行了交流，認(rèn)真了解學(xué)生眼中的學(xué)校，關(guān)注學(xué)生在校生活和學(xué)習(xí)情況，鼓勵學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力掌握現(xiàn)代化專業(yè)技能。

評估專家參觀高爾夫室內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)室，李亮老師現(xiàn)場示范，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境為學(xué)生掌握好高爾夫的相關(guān)知識作了有力的鋪墊

評估專家參加會計手工模擬實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)室中具備了齊全的會計工作輔助器材，評估專家仔細(xì)查閱實(shí)訓(xùn)室使用情況登記表

酒店客房模擬實(shí)訓(xùn)室，井然有序的客房實(shí)訓(xùn)室和課堂上學(xué)生認(rèn)真練習(xí)扎花

  專家組考察烹飪工藝實(shí)訓(xùn)中心，旅游系孫林東副主任向?qū)＜医M介紹烹飪實(shí)訓(xùn)中心的實(shí)操設(shè)施，組長羅志詢問學(xué)生課堂知識和動手能力掌握情況

評估專家考察汽車原理示教室，文斌老師仔細(xì)地向大家介紹相關(guān)器材作用

         評估專家參觀航空機(jī)艙模擬實(shí)訓(xùn)室和禮儀形體實(shí)訓(xùn)室，專家們親身感受航空機(jī)艙操作情況，禮儀實(shí)訓(xùn)室學(xué)生學(xué)習(xí)情況

評估專家參觀完校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地后，在食堂就餐并與就餐學(xué)生進(jìn)行了交流

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