近期，眾多2022年高考考生廣泛咨詢經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)群群內(nèi)的各專業(yè)特色及就業(yè)前景，為了讓大家全方位、多角度、深層次地了解該專業(yè)群特色，精準(zhǔn)找到適合廣大考生的對(duì)口專業(yè)，學(xué)校特推出“專業(yè)推薦”系列欄目。果行育德，人才輩出。在經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院你可以成就更好的自己。

專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)鏈的對(duì)應(yīng)性。新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)規(guī)模大、涉及面廣，結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜復(fù)雜。目前業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)可華為提出的“云、管、端”產(chǎn)業(yè)架構(gòu)，并依此進(jìn)行產(chǎn)業(yè)布局，形成了較為完備的產(chǎn)業(yè)鏈。隨著5G商用和人工智能技術(shù)滲透產(chǎn)業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)，信息技術(shù)發(fā)展呈現(xiàn)泛在化、網(wǎng)絡(luò)化、云化、智能化的趨勢(shì)，“云、管、端”的技術(shù)內(nèi)涵不斷更新，信息管理在各個(gè)行業(yè)的應(yīng)用重要性日漸凸顯，成為信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。群內(nèi)專業(yè)對(duì)應(yīng)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的云、管、端三大領(lǐng)域，成為基礎(chǔ)保障。

學(xué)院簡(jiǎn)介

經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院主要開(kāi)設(shè)有大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)7個(gè)專業(yè)，并與三亞學(xué)院合作開(kāi)展市場(chǎng)營(yíng)銷、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)“3+2”專接本試點(diǎn)項(xiàng)目及計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷“4+0”本科試點(diǎn)項(xiàng)目，不斷提升辦學(xué)層次與水平。

學(xué)院緊跟數(shù)智化時(shí)代海南自貿(mào)港建設(shè)現(xiàn)代商貿(mào)服務(wù)業(yè)和信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，聚焦提升“學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力”戰(zhàn)略核心，時(shí)刻踐行“走進(jìn)校園的目的是為了更好地走向社會(huì)”的辦學(xué)使命，建設(shè)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)三大特色專業(yè)群，積極深化產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

專業(yè)介紹

大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)

專業(yè)證書：初級(jí)會(huì)計(jì)證書、初級(jí)管理會(huì)計(jì)師、1+X智能財(cái)稅職業(yè)技能證書、1+X業(yè)財(cái)一體信息化職業(yè)技能證書等

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)與海南自由貿(mào)易港建設(shè)相適應(yīng)的理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、法律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和誠(chéng)信觀念，嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德，具備較強(qiáng)的溝通能力、學(xué)習(xí)能力和會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力，掌握會(huì)計(jì)專業(yè)必備的理論知識(shí)和專業(yè)技能，面向會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)專業(yè)人員等職業(yè)群，能夠在中小企業(yè)、非營(yíng)利組織及會(huì)計(jì)師事務(wù)所、代記賬公司等中介機(jī)構(gòu)從事會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為“海南省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，課程思政有效引領(lǐng)，“崗課證賽”深度融合。專業(yè)建設(shè)緊跟數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，課程體系體現(xiàn)專業(yè)崗位群的工作任務(wù)需求、會(huì)計(jì)資格證書考試大綱、會(huì)計(jì)技能大賽考核標(biāo)準(zhǔn)，并有效融入1+X證書標(biāo)準(zhǔn)。近兩年培訓(xùn)學(xué)生參加1+X智能財(cái)稅及業(yè)財(cái)一體信息化職業(yè)技能等級(jí)證書考試700余人，通過(guò)率96.6%；專升本通過(guò)率高，師生參加各類專業(yè)比賽成績(jī)突出。

就業(yè)方向：出納員、成本會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)主管、審計(jì)助理、業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)等崗位。

職業(yè)晉升通道：出納員→智能會(huì)計(jì)核算崗→業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)崗→總賬會(huì)計(jì)/管理會(huì)計(jì)→會(huì)計(jì)主管→財(cái)務(wù)總監(jiān)。

大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)“3+2”項(xiàng)目

專業(yè)證書：初級(jí)會(huì)計(jì)資格證、管理會(huì)計(jì)師、初級(jí)ERP財(cái)務(wù)系統(tǒng)工程師、1+X智能財(cái)稅職業(yè)技能證書、1+X業(yè)財(cái)一體化職業(yè)技能證書等

培養(yǎng)目標(biāo)：我院與三亞學(xué)院合作實(shí)施大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)“3+2”�？浦鄙�本科分段培養(yǎng)項(xiàng)目，以培養(yǎng)應(yīng)用型本科層次高端技能人才為目標(biāo)。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、法律意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德，具備較強(qiáng)的溝通能力、學(xué)習(xí)能力和會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力，掌握會(huì)計(jì)專業(yè)必備的理論知識(shí)和專業(yè)技能，面向會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)專業(yè)人員等職業(yè)群，能夠在中小企業(yè)、非營(yíng)利組織及會(huì)計(jì)師事務(wù)所、代記賬公司等中介機(jī)構(gòu)從事會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督工作的本科層次的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)招收高中畢業(yè)生，項(xiàng)目學(xué)生前3年在三亞理工職業(yè)學(xué)院就讀，后2年在三亞學(xué)院就讀，按一體化人才培養(yǎng)方案，實(shí)行高職與本科上下銜接分段培養(yǎng)的職業(yè)教育。項(xiàng)目學(xué)生完成前3年高職教育學(xué)習(xí)任務(wù)取得我校�？飘厴I(yè)證書，并經(jīng)三亞學(xué)院考核通過(guò)后，轉(zhuǎn)段到三亞學(xué)院就讀2年，完成本科教育學(xué)習(xí)任務(wù)并獲取三亞學(xué)院頒發(fā)的全日制本科畢業(yè)證書、學(xué)位證書和相關(guān)國(guó)家職業(yè)資格證書。

高職階段培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德，掌握初級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，具備會(huì)計(jì)核算、納稅申報(bào)、成本核算等日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理的基本知識(shí)與職業(yè)技能，達(dá)到初級(jí)會(huì)計(jì)師的培養(yǎng)規(guī)格，能勝任各類企、事業(yè)單位會(huì)計(jì)核算等一線工作任務(wù)的高素質(zhì)技能型專門人才。本科階段培養(yǎng)知識(shí)面寬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓，掌握中高級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技能和技術(shù)，達(dá)到中級(jí)會(huì)計(jì)師或注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向培養(yǎng)規(guī)格，成為本科層次高素質(zhì)技術(shù)技能型會(huì)計(jì)應(yīng)用人才。

就業(yè)發(fā)展方向：

大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)

專業(yè)證書：初級(jí)會(huì)計(jì)資格證、初級(jí)管理會(huì)計(jì)師、1+X智能財(cái)稅職業(yè)技能證、1+X業(yè)財(cái)一體化職業(yè)技能證書等

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)和精益求精的工匠精神，掌握財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具備分析和解決財(cái)務(wù)管理問(wèn)題的基本能力，面向各類中小微企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、行政事業(yè)單位的財(cái)務(wù)專業(yè)人員等職業(yè)群，能夠從事會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)分析、預(yù)算管理、投融資管理、成本管理、稅務(wù)管理、績(jī)效管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)堅(jiān)持以學(xué)生為中心，深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式和評(píng)價(jià)模式改革，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，使財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生在獲取學(xué)歷證書的同時(shí)，積極取得所學(xué)專業(yè)的職業(yè)技能等級(jí)證書。通過(guò)1+X智能財(cái)稅及業(yè)財(cái)一體化職業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn)，讓學(xué)生體驗(yàn)到業(yè)票財(cái)稅融平臺(tái)，感受到不一樣的課堂，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)更充分和更高質(zhì)量就業(yè)

組織學(xué)生參加1+X職業(yè)技能等級(jí)考試

就業(yè)發(fā)展方向：

所獲榮譽(yù)：學(xué)生參加省級(jí)會(huì)計(jì)技能大賽、智能財(cái)稅技能大賽、科云杯稅務(wù)技能大賽、財(cái)務(wù)信息化技能大賽、中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽項(xiàng)近三年獲獎(jiǎng)22項(xiàng)35人次；我校被中聯(lián)集團(tuán)教育科技有限公司及科技股份有限授予1+X考試優(yōu)秀示范站點(diǎn)、年度優(yōu)秀組織貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、校企合作杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等殊榮，14位教師獲得“全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“卓越指導(dǎo)獎(jiǎng)”。

（文字 圖片：經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院）

（編輯：新聞中心）

上一篇：電子商務(wù)專業(yè)群：強(qiáng)基固本 促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈深度發(fā)展
下一篇：​網(wǎng)連世界 智取未來(lái)丨“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”專業(yè)群簡(jiǎn)介