高等教育的一朵奇葩  中國三亞的品牌高校

              ——三亞理工職業(yè)學院進一步提升辦學品質引起各界高度關注

以“軸性辦學”為導航  學生就業(yè)四通八達

    高等職業(yè)學院作為中國高等教育的一支中堅力量，肩負了承當實現(xiàn)高等教育大眾化的重任，肩負了萬千學子的期待和萬千家庭的重托。借助海南建設國際旅游島的歷史發(fā)展機遇，三亞理工職業(yè)學院積極探索高等職業(yè)教育的特點和規(guī)律，并與學院實際相結合，尋找適合自身發(fā)展的最優(yōu)教學模式。以院長陸丹為首的學院領導班子，深入思考現(xiàn)代大學制度的歷史及現(xiàn)狀，堅持探索現(xiàn)代化的大學運行機制，推行教學改革，經(jīng)過幾年探索實踐，三亞理工已經(jīng)取得了豐碩的成果。

  辦學多年，三亞理工始終堅持以社會和市場需要為導向培養(yǎng)人才，并且引導學生“愉快學習”、“自主成長”，鼓勵學生積極實踐，促發(fā)學生自主性和主動性，幫助學生成為具有健康人格并具有工具、專業(yè)、人文、人格、行動力的高質量人才。三亞理工的辦學成果在今年畢業(yè)季攀上最高峰，學院陽光學子憑借著良好的職業(yè)素養(yǎng)、扎實的專業(yè)知識、豐富的實習經(jīng)驗，受到用人單位的熱烈歡迎。用人單位爭相與三亞理工陽光學子簽下合同，學院畢業(yè)生供不應求。最終，三亞理工職業(yè)學院2012屆畢業(yè)生就業(yè)率獲得全省高職院校第一，創(chuàng)造了海南省高職院校畢業(yè)生就業(yè)率的奇跡！

    如此喜人的成績，離不開以陸院長為首的院領導班子正確的教育理念和培養(yǎng)措施，離不開學院教師對學生就業(yè)問題的關心與關注，更離不開陽光學子的素質與水平。除教師課堂教授專業(yè)理論知識外，學院還與國際頂級酒店、高爾夫會所、IBM、華為、中國聯(lián)通等知名企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，為學生提供了學以致用的平臺，讓學生能在分階段實習的崗位上實踐所學的理論，親身體驗工作環(huán)境及文化。陽光學子們十分珍惜在校學習和到崗實習的機會，在學習和工作中對自己嚴格要求，在校園學到了扎實的專業(yè)理論，又在企業(yè)感受了先進的企業(yè)文化和理念，為他們畢業(yè)步入社會打下了堅實的基礎。三亞理工視學生和家長的滿意為最高榮譽，視學生的順利就業(yè)為最高目標。在將來的管理與教學中，他們將繼續(xù)引導學生認同并踐行“走進校園的目的是為了更好地走向社會”的育人理念，培養(yǎng)出更多的受社會歡迎、有社會責任擔當?shù)木C合型人才。

教學改革再放光芒  信息化教學全面鋪開

    今年，在現(xiàn)有教學改革的成果下，三亞理工職業(yè)學院再放光芒，信息化教學模式全面鋪開。學院在原有信息化教學的基礎上，再次投入大量資金和設備，推行全信息化教學模式，學院在教學區(qū)實現(xiàn)了Wi-Fi全覆蓋。在每一間教室都成為多媒體教室的基礎上，所有入學新生人手一筆記本電腦，使每一間教室成為移動機房。為配合全信息化教學，學院研究決定投入近500萬為每一位2012級新生免費配備筆記本電腦一臺，用于課內外學習。

    全信息化教學硬件配備到位后，學院為綜合管理硬件設施，研究制定了一系列管理制度，包括《教室電教設備管理、使用規(guī)定》、《學生筆記本電腦管理規(guī)范》等。這些制度和規(guī)定內容涉及硬件管理、維護、技術、安全等方面，并將教師使用課件和利用網(wǎng)絡資源進行教學納入到教研組及教師課堂評價與考核之中，從機制上督促學生不斷提升信息化設施及設備的使用效率，努力提升自身的信息化素養(yǎng)。本次全信息化教學，是三亞理工職業(yè)學院推進教學改革的里程碑，是轉變傳統(tǒng)教學理念、更新教學方式方法、提高教學質量的一項革命性重大舉措，學院從此走上了高等職業(yè)教育現(xiàn)代化辦學模式的“快車道”。

    在實踐教學方面，圍繞學院“讓學生更好地走向社會”的辦學使命、與市場和實際工作相結合、與專業(yè)相關，與教學改革、學生工作、學院改革管理相結合，服務于學院育人理念、服務于教學學生工作。學院同時啟動模擬公司的運營模式，這是幫助他們增強學習能力、興趣和方法的有效舉措，是提升學生理解、領會和拓展該專業(yè)知識的重要途徑，是提高學生技能水平、創(chuàng)造能力直接而有效的方法。

大力拓展實訓基地  繼續(xù)發(fā)展校企合作

    創(chuàng)建一流的高職院校，必須建設一流的學科。學院各專業(yè)培養(yǎng)的學生憑借“陽光自信、專業(yè)技能扎實、上手快、專業(yè)走俏”而受到廣大用人企業(yè)青睞，多家國際知名企業(yè)紛紛邀請與學院合作。學院也非常重視校企合作，力求培養(yǎng)適應社會需求的實用性人才，目前已與喜達屋、洲際、喜來登、希爾頓、國光豪生、紅峽谷高爾夫球會、萬科房地產集團、吉利集團、陽光財產保險股份有限公司、中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、IBM、華為、銳捷網(wǎng)絡、用友軟件等多家國際知名企業(yè)簽署校企合作協(xié)議，學院陽光學子未畢業(yè)就被企業(yè)預定實習和就業(yè)。

    在實習實訓方面，學院積極開拓實習實訓場所和基地，學院與企業(yè)的“訂單式培養(yǎng)”、聯(lián)合培養(yǎng)也陸續(xù)展開，為學生的實習和就業(yè)搭建了良好的平臺。例如酒店管理專業(yè)目前已建立校內外實訓實習基地50余所，汽車營銷專業(yè)與吉利集團、沃爾沃、寶馬、本田等知名汽車品牌建立了長期合作關系，讓學生能在分階段實習的崗位上實踐所學的理論，親身體驗工作環(huán)境及文化。

    此外，為了給學生提供多種深造、交流機會，學院還與英國倫敦城市大學等多所國外知名高校開展“專升本”、“專升碩”等合作項目。同時不定期與臺灣、香港、新加坡、迪拜等企業(yè)以及全球知名企業(yè)開展合作，派出學生去國外實習，獲取不同文化背景下的工作經(jīng)驗，努力拓展學生的國際化視野。

    長久以來，三亞理工職業(yè)學院堅持以育人為本、以德育為先，以立德樹人作為根本。倡導“豪氣、大氣、正氣”的校風精神以及“自立圖強，上進圖優(yōu)，技術立足，人格立身”的校訓。學院堅持 “育人為本、質量為要、責任為上、辦人民滿意教育、建設陽光大學社區(qū)”的目標，一切工作的出發(fā)點和最終歸宿點都是為了實現(xiàn)“讓學生更好地走向社會”的辦學使命。

    教育改變命運，大學提供階梯。年輕的莘莘學子走進三亞理工職業(yè)學院，一定會在全新成長理念和良好教育環(huán)境的熏陶下，煥發(fā)自身的學習興趣和熱情，養(yǎng)成適應社會進步和先進文化發(fā)展的高尚品質，真正地愉快學習、自主成長，更好地走向社會。

    原刊于《中國教育報》2012年7月24日 4版

    相關鏈接：

    中國教育報  http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2012-07/24/node_5.htm

中國校長網(wǎng)  http://www.zgxzw.com/News/View.asp?ID=159968

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