編者按

學(xué)校作為育人陣地，是人才培養(yǎng)與理論研究的主陣地；企業(yè)作為生產(chǎn)前沿，掌握前沿一線的技術(shù)手段和經(jīng)驗資源，是技術(shù)創(chuàng)新與價值創(chuàng)造的大舞臺。在三亞理工這片沃土上，職業(yè)教育始終與產(chǎn)業(yè)企業(yè)有效銜接，深度融合。

近年來，學(xué)校堅持深化產(chǎn)教融合，校企合作，積極與優(yōu)質(zhì)企業(yè)深度合作，緊密聯(lián)動，校企雙方在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、師資力量、培養(yǎng)方式、成才路徑等多方面積累了經(jīng)驗，取得了諸多有效成果。

近期，學(xué)校新聞中心聯(lián)合各二級學(xué)院推出“產(chǎn)教融合系列成果展示”專題欄目，展示各二級學(xué)院進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)校企合作協(xié)同育人機(jī)制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，切實提升學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的成效成果。

2019年，經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院與世界五百強(qiáng)企業(yè)“麥當(dāng)勞”海南銀達(dá)國際餐飲管理有限公司締結(jié)合作關(guān)系，5年來不斷深化校企合作，推進(jìn)產(chǎn)教融合走深走實，取得了一系列豐碩成果。

“星計劃”項目訂單班簽約儀式

建立產(chǎn)學(xué)研合作基地揭牌儀式

《服務(wù)營銷》專業(yè)課程建設(shè)

  為深化課程教學(xué)改革力度，拓展專業(yè)實踐教學(xué)資源，每年5月，學(xué)院均組織市場營銷專業(yè)學(xué)生赴“麥當(dāng)勞”海南銀達(dá)國際餐飲門店開展《服務(wù)營銷》課程實踐教學(xué)，有效地激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)而提升專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果。

“520”企業(yè)開放日《服務(wù)營銷》校外實踐活動

服務(wù)營銷實戰(zhàn)講解

市場營銷營銷191學(xué)生和東亮分享擔(dān)任麥當(dāng)勞值班經(jīng)理的感悟：要尋找機(jī)會努力把理論付諸實踐，才能積累有效經(jīng)驗；要敢于走出第一步，主動參加各類活動，多鍛煉自己；要提高溝通交流能力和執(zhí)行力，才能提升職場競爭力。

專業(yè)教師與學(xué)生互動拓展

后廚實操體驗

專業(yè)教師分享實踐課程效果

  服務(wù)營銷課程可以培養(yǎng)學(xué)生的主動服務(wù)意識和服務(wù)精神，提升客戶服務(wù)營銷技能。通過走出傳統(tǒng)課堂，與世界五百強(qiáng)餐飲企業(yè)互動，親身體驗到餐飲業(yè)服務(wù)營銷不僅針對外部客戶，更多的是針對內(nèi)部客戶及員工。同學(xué)們對餐飲服務(wù)文化表現(xiàn)出了極高的學(xué)習(xí)興趣，通過接觸式、真實的服務(wù)場景實操，最大程度激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。通過設(shè)計系列專業(yè)實踐課，整合校企資源優(yōu)勢，助力學(xué)生用專業(yè)技能更好地服務(wù)海南自貿(mào)港建設(shè)和發(fā)展。

“英才班”管培生合作培養(yǎng)項目

2021年10月，校企雙方建立產(chǎn)學(xué)研深度合作關(guān)系，對實習(xí)生開展英才班管培生培養(yǎng)計劃。

“英才班”人才培養(yǎng)路徑

“英才班”學(xué)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)

“英才班”優(yōu)秀學(xué)員證書

專業(yè)認(rèn)知職業(yè)體驗活動

  學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)新生赴“麥當(dāng)勞”開展專業(yè)認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃體驗活動，通過實地走訪+企業(yè)導(dǎo)師講授為同學(xué)們開展“沉浸式”職業(yè)規(guī)劃主題教育課。餐廳總經(jīng)理對“麥當(dāng)勞”的人才培養(yǎng)體系進(jìn)行詳細(xì)講解，讓同學(xué)們在課堂之外進(jìn)行職業(yè)認(rèn)知，引導(dǎo)他們利用假期時間“充電”，樹立正確的就業(yè)實踐觀念，助力學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，與社會需求達(dá)到“同頻共振”，為實習(xí)和就業(yè)夯實基礎(chǔ)。

訪企拓崗促就業(yè)行動

  院領(lǐng)導(dǎo)帶隊多次走訪“麥當(dāng)勞”并看望實習(xí)生，校企共商專業(yè)建設(shè)與人才發(fā)展培養(yǎng)路徑。深入貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署，細(xì)致實施學(xué)校關(guān)于訪企拓崗的具體要求，積極拓展就業(yè)渠道，促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)；廣泛開展人才供需調(diào)查，了解企業(yè)對畢業(yè)生專業(yè)性、能力素質(zhì)的要求，提升學(xué)校人才培養(yǎng)的適應(yīng)性；探討開展校企深度合作項目，包括橫向課題等，從而推動學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。

校企雙方領(lǐng)導(dǎo)深情寄語

“麥當(dāng)勞”學(xué)生發(fā)展培養(yǎng)路徑

座談交流中雙方就進(jìn)一步優(yōu)化校企合作實訓(xùn)實踐平臺，產(chǎn)教融合深度共育人才等事宜交換意見。

校企座談交流合影

產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師進(jìn)課堂協(xié)同育人

  為使學(xué)生對未來職業(yè)走向和職業(yè)發(fā)展有更清晰的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活，提高實踐、創(chuàng)造、就業(yè)能力，學(xué)院邀請產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師進(jìn)課堂，開展職場軟實力與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃系列講座。海南銀達(dá)國際餐飲管理有限公司人力資源總監(jiān)受邀來學(xué)校就職業(yè)生涯規(guī)劃的基本內(nèi)容、如何認(rèn)識自己、就業(yè)前景及就業(yè)注意事項與學(xué)生深入交流。

職業(yè)規(guī)劃主題講座

“星計劃”項目訂單班合作培養(yǎng)

  2023年10月，經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院和海南麥當(dāng)勞公司“星計劃”項目訂單班簽約儀式在海南麥當(dāng)勞公司三亞嘉寶花園門店進(jìn)行。學(xué)校教務(wù)處副處長陳蓬，學(xué)院院長王美翠等崗位實習(xí)負(fù)責(zé)人以及海南麥當(dāng)勞公司營運總監(jiān)關(guān)文杰先生、人力資源部經(jīng)理王運勇先生等各部門負(fù)責(zé)人出席，學(xué)校崗位實習(xí)的40名學(xué)生共同見證了簽約儀式，這標(biāo)志著校企雙方在管理人才的培養(yǎng)與發(fā)展等方面合作更加深入。

“星計劃”訂單班簽約儀式

校企領(lǐng)導(dǎo)致辭

“星計劃”訂單班學(xué)生合影

“星計劃”訂單班學(xué)生成長路徑

學(xué)生參加“麥當(dāng)勞”領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院的管理培訓(xùn)課程

“星計劃”學(xué)子生日派對活動

學(xué)院見證優(yōu)秀學(xué)員晉升時薪經(jīng)理

  三亞理工職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院始終致力于采用“走出去，引進(jìn)來”相結(jié)合的方式，加強(qiáng)校企合作互動，本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，充分發(fā)揮學(xué)校智力和人才資源優(yōu)勢，與企業(yè)在人才培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、實習(xí)實訓(xùn)、課題研究等領(lǐng)域開展全方位、深層次、多形式的校企合作，從而給學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的實踐實訓(xùn)成長平臺。

  截止到目前，已經(jīng)與海南夢動科技有限公司、科大訊飛股份有限公司、海南好思達(dá)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、海南蔚藍(lán)時代實業(yè)有限公司、海南順豐速運有限公司、三亞海棠灣紅樹林度假世界、健興稅務(wù)師事務(wù)所（海南）有限公司等35家企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)教融合合作。

  未來，學(xué)校還將持續(xù)整合校企資源優(yōu)勢，推進(jìn)產(chǎn)教融合共育人才有效路徑，共議校企合作新思路，共謀產(chǎn)教融合新發(fā)展，聚力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能科技人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展及海南自貿(mào)港建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

（文字 圖片：經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院）

（編輯：新聞中心）

上一篇：公正 公平 公開——2023年“民體杯”全國木球比賽展現(xiàn)學(xué)校專業(yè)風(fēng)采
下一篇：強(qiáng)化改革創(chuàng)新 同心同向發(fā)展——三亞理工職業(yè)學(xué)院召開2023年第五次院長工作會