2011年6月14日下午，三亞理工職業(yè)學(xué)院在卓越會(huì)議室召開了三亞理工職業(yè)學(xué)院2010-2011學(xué)年度教職工年終考核動(dòng)員會(huì)，院長(zhǎng)陸丹在會(huì)上發(fā)表重要講話，對(duì)即將實(shí)施的考核辦法進(jìn)行了解釋和說明，強(qiáng)調(diào)要“公平、公正、公開”做好本年度各項(xiàng)考核工作，促進(jìn)個(gè)人和組織共同發(fā)展。

     會(huì)上，副院長(zhǎng)趙楠詳細(xì)介紹了學(xué)院2010-2011學(xué)年度教職工績(jī)效考核實(shí)施方案。即將進(jìn)行的教職工年終考核從“德、能、績(jī)”三部分對(duì)教職工進(jìn)行綜合考核，考評(píng)結(jié)果與晉升、職務(wù)聘任、考核津貼、進(jìn)修深造、學(xué)院各類評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、骨干長(zhǎng)期聘用、相關(guān)福利待遇都掛鉤。旨在更好地推進(jìn)學(xué)院卓越進(jìn)程，按照學(xué)院未來建設(shè)和發(fā)展的“軸性設(shè)計(jì)”管理要求，客觀評(píng)價(jià)教職工履行崗位職責(zé)的職業(yè)素養(yǎng)、工作能力和工作效果，以評(píng)促進(jìn)，提高教職工職業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)院在卓越進(jìn)程中又好又快發(fā)展。

     院長(zhǎng)陸丹從社會(huì)學(xué)和組織學(xué)角度指出了年度考核的重要意義。陸丹說，從組織學(xué)角度來說，一個(gè)地區(qū)文明到中華文明發(fā)展史，再到大學(xué)組織長(zhǎng)久生命力，組織生命力與組織的制度和文化密切相關(guān)。三亞理工職業(yè)學(xué)院創(chuàng)立至今，弘揚(yáng)“豪氣、大氣、正氣”校風(fēng)，大力倡導(dǎo)“五種文化”，即執(zhí)行文化、討論文化、陽光文化、學(xué)習(xí)文化和創(chuàng)業(yè)文化，按照“軸性設(shè)計(jì)”理論，各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序推進(jìn)，與全體教職工同心同德做事業(yè)、激情工作]默默奉獻(xiàn)密不可分。而今學(xué)院邁向高水平有特色大學(xué)的“卓越進(jìn)程”已經(jīng)開啟，恰逢中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型，需求大量職業(yè)化專門人才，希望全體教職工更新觀念，用于探索和實(shí)踐，培養(yǎng)更多社會(huì)需求的理論夠用、技能綜合“實(shí)用性人才。

     院長(zhǎng)陸丹希望全體教職工牢記“讓學(xué)生更好地走向社會(huì)，做到“職業(yè)，敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)”。領(lǐng)導(dǎo)干部還要牢記“五德”要求，做到“智、信、仁、勇、嚴(yán)”。大家要以積極、陽光的心態(tài)對(duì)待考核結(jié)果，少表揚(yáng)自己，多表揚(yáng)別人；少爭(zhēng)名奪利，多做不顯山不露水事。通過考核，給自己一個(gè)中肯評(píng)價(jià)，做一個(gè)陽光、有貢獻(xiàn)教職工，促進(jìn)組織和個(gè)人共同發(fā)展。

     會(huì)后，學(xué)院相關(guān)部門分別組織各行政部門職員、任課教師學(xué)習(xí)了考核實(shí)施方案，更加清楚的了解考核內(nèi)容、要求和意義。

      （文字：周嵩琴）

上一篇：院長(zhǎng)陸丹調(diào)研烹飪實(shí)訓(xùn)基地提出進(jìn)一步加大投入辦好烹飪專業(yè)
下一篇：海南多所高中“組團(tuán)”參觀三亞理工